pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
4 `/ d1 z/ x1 s# \2 W8 F; e好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
: j4 q# B3 `6 V4 J好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
* c0 T  x7 }9 |! w/ S根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.4 `; M8 d- k% e# f; v" [# m

0 c7 T5 K) o, U3 _3 r  T8 Q其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .& m. X$ G0 L7 R* z3 K# Z3 B
可見呢一個係考試制度問題.
) b4 B% X# e, p. No個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.  p( Y0 m- |" w1 p* l
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.- A% O' {( [. x8 C% H  s
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.# o- G  }- }& L& F- o5 d! r+ E
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.5 n- s5 C5 y* S, m/ o
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
8 U$ c3 L1 a% w9 f4 \昨天已不再