pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
$ ^; @3 X! Q. g$ K好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
1 k* X$ {7 \8 \7 S( v) ~: R好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
2 _: W+ l6 \; f$ }3 P根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.- y; _; G2 e# s# C1 _9 O' d
7 h- ~# Y/ V- E& ^
其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
  x" Z# ?3 `8 p& d; U6 ~6 c3 @可見呢一個係考試制度問題.
; p1 q; q  U' T  ]4 l) U2 W5 Zo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.; f3 P+ Y1 N9 p1 N8 _
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
& Q6 c  s  O% @0 r- Z( J佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
' V9 z+ V3 \/ T咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.  s; X; K7 m" U. `% G
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
$ T6 T8 ]4 y: p$ g; A! K昨天已不再