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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上6 ? R+ `, L2 j7 p8 i2 c. P
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
& I' @8 F, n$ Z香港人就係有咁既毛病# J: P" p. d' Q9 Y2 [3 a; l9 w
有錯永遠係政府* j/ h" c/ o# J6 A# ]
) k& o+ p9 M" c0 j' y, R# w正如樓上有位人兄講得岩/ s& n! q7 I$ U
係社會/ L0 N) m8 u* X% R! @1 b
7 F' `2 K, g6 H/ D) c2 ?9 M% f
簡單黎講 X7 z C v8 p* {4 \: ]$ C3 z
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
6 A! u' N" n0 W( x- M就算你遊遍全國,識幾多野
5 _, ?4 B; l; c$ Q) K6 {' x* s除非個老闆好了解你
8 r+ K+ p' v% D唔係你憑咩話你識好多野: U( v* j% g& w/ Q" N. N6 b9 D7 u
說服個老闆請你??
i- s' P6 \2 R$ X, K- i e2 _' ]' b9 V! P1 n6 D- H/ ]
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert d+ ?5 K& e' m j* z5 D' h8 P
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)/ x7 L0 d+ t) v) t& ?9 m! D) V1 Q' F
但對於一個年青人
; u, A e, J' P+ ~. S5 ]4 F後者根本上冇可能有6 F" v( R7 q* E( ^3 q/ C% q- D. |
咁咪惟有前者0 r8 y& L/ V4 r; t6 y. g$ m d7 u
: R- b: H/ C3 m) C4 {7 w+ j! N簡單總結黎講
5 ~+ x( ]0 d1 K/ M b+ ?5 i( s' P「向分數看」呢個係必然/ v8 V% s- C6 } K; k
因為佢可以係話你能力既證明2 J. A, Q; {8 E" T
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
+ a; k" @; f% m* q- S- J. _4 O1 ]
. H1 v+ R# {9 _" r: ?
( p9 { J2 e' n2 D呢樣同咩教育制度根本冇關係
' X$ G0 T j2 s2 f4 |唔通唔要考試??/ o- T6 M/ W% \' x, u
冇可能
# ^. ^8 Y# k$ ]' B# H有考試就一定有分數
4 f/ ]5 r" p- _" a8 `咁考試多數都係考卷) \8 H* k8 N/ L1 D" x. f# M1 P
考卷就一定會有skills... d5 \7 L; |4 Z
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
, M" X+ e" x$ t; b" Y, N! K. `/ X" N: X3 ^
換言之- @- `5 @3 k5 E3 y- A
極其量都係某科目課程上既設計上既野
4 ?0 S B# B- u* g咁同教育制度冇乜關係- s! t8 D9 U8 g
0 j3 w( A! E8 ~仲有
7 @: T s5 @; X4 y: S正如我講到「向分數看」個問題 \% J% L! g: Q% H0 Y
好多地方都係咁
- i$ B2 q" [; z* B- b* y4 V0 R0 V9 Z原因我都解釋過, h3 o9 |/ z% @( m; k6 F, ?
但我想講呢個唔係香港獨有既問題7 C- y5 }% X# U/ n
' e3 H3 m" k6 T4 V3 i6 w/ S而我認為呢個都唔係一個大問題" e# w' _' B( C- _+ D b- I
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
( q+ [$ d) I5 a% D Zcert滿江紅都唔係一件咩事9 a; n1 m& Z# R3 e- G7 K/ D" D
唔係一定要循所謂「正途」自有前途1 ?2 z2 O# k% C2 u' U& @, k
2 c1 _, P$ ~- v# O, {
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