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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
2 m8 j; j5 w6 v6 _賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
7 M* i, @9 ^3 L+ y3 R香港人就係有咁既毛病7 z0 P0 j' V2 A# D
有錯永遠係政府
6 B" A1 Q i' V% M$ c+ }. P1 X. s; U, H
正如樓上有位人兄講得岩
# z3 B" H( Q+ K1 i. M) E係社會
' J! u- @% W$ H9 q$ C0 `. S1 V
8 F0 a5 p" T2 Q1 ^- y3 v8 l簡單黎講* [1 `4 n" h. P. ^$ [
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
. i; O5 } }" _5 E4 h& |8 }就算你遊遍全國，識幾多野& X% r; k( T6 u( q g0 w9 u$ }
除非個老闆好了解你+ z9 f$ ?/ [ b2 Q+ [/ b3 C5 K
唔係你憑咩話你識好多野. k% E% y) h. X# k! `
說服個老闆請你??* _ U1 M" e& G# n- D+ k" F$ x4 I
1 Z$ F0 b( N! {+ T: \' Q5 U基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
# S; L1 A1 T2 M1 z7 ~) _. M, K或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)) ~4 j7 n1 q6 n, V
但對於一個年青人& n5 z/ h3 Z3 K" X. L
後者根本上冇可能有
% s% s% L& K7 i( ?; c* Y! j咁咪惟有前者
7 h- ?% q4 }4 }! `3 F" ^
+ B8 I. a. b/ x$ F! p: O& e簡單總結黎講7 ^5 n1 c0 }& v. \8 g7 U+ w
「向分數看」呢個係必然6 C7 W; [& q: U4 D
因為佢可以係話你能力既證明
# H3 O3 ~! a J8 @& `) q# u& ~比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
$ Q- I, a9 y" M% \, b. Y2 T! G% x
0 S; [/ j! Y1 i4 z9 {/ @' b, x D) _
呢樣同咩教育制度根本冇關係
4 P5 g+ r2 K |' y. t$ N" l唔通唔要考試??
. O" F6 u0 B* ~) N& p! z! v冇可能0 t5 a( v1 U; j/ k/ W) X* @7 |: |3 q
有考試就一定有分數
1 X4 J! M, C: v; r) s& z' R咁考試多數都係考卷
. T/ I/ O, D2 K' h7 \考卷就一定會有skills..." {& y; x9 s6 A7 Q$ S! p
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills$ S5 j1 S" p1 K
% o- L* G) ]" o2 J換言之8 L6 g: j6 w% ~9 }3 g8 e
極其量都係某科目課程上既設計上既野
0 T5 p( R9 ?$ Y- Q5 Z( [8 [% \咁同教育制度冇乜關係
; ~& I% X9 b* Y7 v; }0 i% Q
7 O8 t6 W% R5 [% q仲有
5 p* K) m3 o$ c正如我講到「向分數看」個問題
- w$ j# c. i; c4 L好多地方都係咁# j0 U0 b' E9 s
原因我都解釋過! @% n9 G E( J2 p8 D
但我想講呢個唔係香港獨有既問題3 {. x1 a r& m4 I) ^8 r
/ r6 F r+ ~8 R! x( W0 L$ b
而我認為呢個都唔係一個大問題 {6 X! K3 q8 N5 ]
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
$ R0 f: `. |- s; ^cert滿江紅都唔係一件咩事& U* J# B+ d4 \1 h. c" ^# A6 z3 j
唔係一定要循所謂「正途」自有前途2 P% F! x- p, Y# N
5 T6 R$ }) n) q& m4 s個人意見~! e" z% b; a' A5 S$ P: u. v
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