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5#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
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Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
9 R; F7 S/ t! g8 t, ]/ k
. e$ C5 x- D( p' X你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  6 T0 j w$ U# F( D0 F
多謝你見意,也令到我又有另一見解:; A9 ]* T( t" }! a5 e7 Y
% V, g! y8 V h6 d; T其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;! S. `; @( \- I- ~
5 ^, u, f, e- _. K& }5 G. Q, h, C
但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]
2 k) Q/ M: d. j! ~7 q[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。6 B2 o& _* m& m$ y2 m
8 V7 {' j4 M( V- u6 T" i) Q, ~
當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
: S4 ^5 \: E7 h# ]
4 k/ a4 }: ?4 Q x本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。
4 I/ k, G& d- M- Z: Y. h( I- ?0 _- Z& W5 i/ h7 z% ~
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* z9 v+ b% B o1 I另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
% P8 }! D- @; \! ~我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
! K- i* i0 y! T但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!
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[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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