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是否定[[何氏讀音]],不是爭論 .....

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/ _8 p3 d/ z0 [+ R; W( Z是否定,不是爭論
  {% Y5 y- q6 ^6 o
/ T, G$ L6 m# e0 P; d  y& |! ]王亭之在圖麟都高調反「病毒音」,正由於高調,香港才有反應,足以證明王亭之並非「激烈」。反應相當正面,甚至有一位高官電郵鼓勵:「一定要堅持到底。」5 {5 d, y" h$ X3 r

- r6 a8 E0 _0 E, G+ ]電視與報紙的傳媒亦開始留意,不過許多年輕的編輯及記者卻有誤會,以為這只是「王亭之跟何文匯的論爭」。這也難怪,畢竟王亭之離開香港已二十多年,他們不熟悉王亭之的為人,而且對「病毒音」的來龍去脈亦所知甚少,只知道,傳媒報新聞的音不為市民接受。( H0 }! v, Y* ]

! s3 N" _) S$ Q0 f1 X整件事情只是──何文匯認為自從有了《廣韻》之後,由於「正音南移」,所以廣府話就應該完全依據《廣韻》。如今音變了,他就依《廣韻》將之重新修正。
* |; {) I4 j" K4 j# o- R. N( d$ ~! L0 @' `+ a) R, y3 T4 K0 l! ]; l
這是個荒謬的「認為」。古往今來,沒有一個音韻學家,會認為語音不得改變。《廣韻》紀錄一千年前的音,經歷一千年,社會改變、文化改變、習俗改變,語音焉能不變。
: Q# \5 G! N9 M; X; F" e& j7 k& m/ A  e9 [* Q, a
這是否定何文匯「病毒音」的主要理據。
, e( v# `4 O1 }; h0 V; g3 b  C" ~, _
同時我們還須知道,在《廣韻》時代前後,中原音都曾傳入廣府,又豈能說「正音南移」,便令廣府語音一律唯依《廣韻》呢?
5 b/ X" P$ {# Y2 C. D/ q9 T+ r$ _
: j& L: s2 `9 x# p0 M  e至於何文匯用蠱惑、用霸權來推銷他的「病毒音」,更是令人不齒的手段。- j% B6 @# I' O, f& T% E- j$ J
8 t, t- Z4 Q" t3 s! w
因此王亭之不是「爭論」,是指出事實。
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  B3 q5 z; d' }$ e0 y" x: E加拿大多倫多星島日報7 W: T8 |0 v& u1 Y3 H; ]2 P1 {
2007年3月19日
Originally posted by 支持者 at 2007-5-2 03:10 PM:; B% T, v' S0 B1 ?+ d
近來, 我在街上留意有很多人, 尤其是婦孺,( q- z+ h% S& D
用"何氏正音" ....
8 G; Y9 r2 e; s5 v+ `! z& \她們很少接觸電視以外的資訊.
- M% S) s, W; t1 d, w3 o+ l# w我們有沒有什麼可以做,
5 H5 ?1 t8 Z! w. n8 c教育好她們?
3 N7 J% o5 b; H" L1 E2 V1 u1 `, V, W......這就是何氏陰險的地方...[似乎蘋果都係佢地人...]
Originally posted by 阿感 at 2007-5-4 12:22 AM:  y% p( R) z2 j' A. r
一篇比較學術性的文章
( V0 \2 u% h" w/ N5 Z$ @9 w! M1 R2 D
0 e+ `% j0 Q3 q- }1 {% ehttp://forums.cantoneseculture.com/forums/449/ShowThread.aspx#449) ^6 ], E* L2 T# [- b: n8 c& r
0 N5 m: \/ R7 E' a$ M
. R2 C5 b- C' Z9 Q
篇文引得好...
7 ^5 z6 E+ C6 l( \我也轉貼一篇...5 X4 c$ r+ L2 ~0 w1 R
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黃霑說:「別說人錯」
6 L2 ^% K& Z4 p% g, n; C6 z1 Z, L}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}8 Q+ a, B$ O8 t. H/ @
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黃霑說《滄海一聲笑》p77:$ ]& j2 F# d# s) h8 r; H
6 A& j' q0 K" B# c4 l4 T
「和『每日一字』主持人林佐瀚學長茶叙閒聊,他轉述了饒宗頤老師的一句話:『千萬不要說別人錯。』這話令我頓開茅塞,多年來環繞我心中無法解决的粵音正讀問題,一掃而空。3 E6 |3 s: ^4 M, @( }
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粵音讀法,要尋正讀甚難。因為實在不知從何尋起。
; R- \6 N# h* ^% a+ o黃錫凌的《粵音韻彙》是目前所見最權威的書,但其中有些讀法,還是有可以商榷的餘地。何況,語言是有生命的,變化無窮。古音經過了一段時期,就會随俗而變。我們自然是能改正就改正,但已經『積非成是』的,有時亦無法力挽狂瀾,只随俗了事,不再多費唇舌。因為費了仍是白費,改無可改,就只好由之。」2 b8 d4 r/ w$ S( k* p. ], Y4 E) d

- Y5 k3 D0 d. ~# Q% [9 X很多人說不可「積非成是」,其實此詞亦有問題,蓋何者為是?何者為非?/ |: S# X6 Y$ F; ]

. G5 @7 K) l. h( |) G* A. T' L個人認為,如是短期少眾的變音變字,要改,因為語言文字的作用是溝通,只有小眾用的變音變字,大眾看不明白,就易有誤導,發揮不到溝通的作用。" B% f( o2 t3 z: b- f/ z! B* Q. [3 E
- `0 Y3 j+ o2 ^) {  N
如若變音變字已一百幾十年之久,因其所變已人所共知,沒溝通之碍,哪,不一定要改也,若要,頂多可在用時註明一下,此字此音,以前是如何如何就可以了,可謂改來作甚?
2 o$ p  n% K7 {# r' l& E
) v$ H: {* `7 u% _0 s. n& z但有些是真真正正的錯,不是變字變讀的,就一定要改。) w& v5 z" Z: M- C3 O4 \3 L
5 C3 s/ E* U6 R) I2 @
例如「重係」的重,不能寫「仲」,因用「重」字〔於此粵音讀仲〕才有再次之意也。
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3 E6 Z% N+ G8 K# |# i9 l+ H- V又例如「畀你」的畀字,字典有收,是明明白白的「給」的意思,一查即知,如果寫「俾」或「比」,都是用錯了同音字,用錯了,就要改。% a( A  @/ F+ i. k& y0 m
1 @8 ], w: W0 H2 E4 b
聞說現今的香港大傳媒,沒大專或以上學歴的人是不用的,但,依然日日報紙大字標題,「俾你、仲係」等等。0 K9 ]2 T: \- H4 t9 N- `" B8 ?7 Y

: @! {8 o* c& v) m' L# [' {問你死未?
3 H/ @% c) \9 X3 H* n0 E
+ x, x& q! r0 J8 m8 j- K1 r諸如此類,才是真正要「正」的字也。3 @. ^5 H9 U# C8 \% P  H/ ^
4 r0 n& A. E! p% E2 _, U" P; C3 r+ o5 h
[ Last edited by magic on 2007-5-5 at 03:33 PM ]
Originally posted by 阿感 at 2007-5-6 11:36 PM:
: D3 l4 f& e8 W! @9 p& A4 ]6 i9 E# k$ S/ V3 q3 \1 a8 B! p
, [, G  t9 b8 u4 f
我認一般情況,使用同音字是可以接...
; X3 V8 W. Q! w& U: P$ z...good..+ S8 C: V1 C/ f1 @, }2 `
好使好用..
Originally posted by 阿感 at 2007-5-6 11:36 PM:
4 K/ N' d: n8 W- V$ w, j+ n" {
0 R2 a5 G6 u5 T( G- [' x+ v
7 A" j  W  R* ~; K/ T我認一般情況,使用同音字是可以接...
- g/ ~' `3 w5 v5 }' ?: s..如上...重係..的重..如寫..正字重..外省人見..有機會估到係乜... ]: v" M, U# ~( O$ y) {. j
如畀...外省人見..若估不到意思..一查字典..就知畀即是給..也會明白..  t' m9 D# C6 T7 M' f, w; y" @
但若寫仲..和比/俾...外省人若冇人教..就不會知了..
1 t6 x: y+ L7 e; t( {0 {( D$ q; c: X3 u. ~4 r
所以我也贊成...貼文中的說法...重..及...畀..用原本的字..不用同音字..似乎好D...2 G1 a# G( X7 X2 x, P5 X
一點小意見..
Originally posted by 阿感 at 2007-5-26 05:54 PM:+ i/ e4 d( {7 I  d
最近發現,部分電子媒體已把"使用...
8 o# E$ W, j' m+ u1 Q
...因為...屎用聽多了..不自覺已被洗腦..
: e  B" Y& R2 t7 F8 D連我明知應讀[[洗用]]..但有時亦讀了[[[屎用]]...自已真係冇屎用.....
3 t: r9 r5 h& _- x: D2 W佢地何妖派已利用傳媒成功洗左好多人腦...
8 c/ ~! `! E- e2 o9 @4 d% n* j5 _; C不止音..0 G) w6 \; G. _2 ^
還有字..
/ z5 s0 W: a6 G1 y9 q如.份字..全删企人边..$ y- X4 D7 U' ~* c# x/ Y3 s0 `  h
小學教材 份數 都變成了 分數...以後唔知點分.真係死哂火..
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