pigcat

我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上. x5 p, N2 r4 ?7 \
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
1 q0 J3 B7 v, k3 `# V' I香港人就係有咁既毛病* u/ \5 G0 @: S6 @4 f# b
有錯永遠係政府
' X: L8 @6 D6 L9 ~  t4 y( V6 t# @& v* p
正如樓上有位人兄講得岩4 f  w* M* e, H* d& f
係社會% ?& ^! p% p. }/ p8 ^' h1 B! m
0 Y  t* y% p# C2 J, L8 X* y# }' R: C
簡單黎講
" q) \( b* W1 i) h一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
7 i' I, @$ ~: t% j就算你遊遍全國，識幾多野
2 F( D$ w$ Z( e9 V0 g% T+ z) \% U除非個老闆好了解你
# u. [( e$ h% D( b, U+ j3 I& y) o唔係你憑咩話你識好多野
1 |+ S7 ]2 \, M4 N說服個老闆請你??3 n: z7 G9 f9 ?5 `4 \9 W+ k

7 r6 n* v* H2 g: k/ D基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert: c4 r% s! ~2 J. y
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)5 S! j/ _( O( M( t; [
但對於一個年青人' ~* n$ J8 k( @& W0 x
後者根本上冇可能有3 f: `8 G% K: j! K+ a2 w' F; w
咁咪惟有前者
: O; ]: Q, r! \/ z  S) e' H
- N( v5 |) F, \! O3 W! I! a簡單總結黎講
0 y! q) x8 |+ {6 j7 p「向分數看」呢個係必然% P4 C: [# k# Q+ ]; @+ G- L5 t
因為佢可以係話你能力既證明7 ~3 ~, y6 K3 _! Q
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力/ F1 L: y: p) M4 T( d8 L' n& [
+ Y- H: P2 E! W8 R: G

; D7 u( @0 e. C+ L5 [呢樣同咩教育制度根本冇關係
/ G. e) O( Z; K  b+ Q! \唔通唔要考試??
3 n/ i' v$ z/ S. F冇可能
; w3 [9 I$ G* |# t有考試就一定有分數
7 I( j" E: S9 m% }! S6 z& ]/ Y咁考試多數都係考卷
: K4 N- [/ J5 K3 e+ U9 O7 j考卷就一定會有skills...
3 n& x" \/ `: E- `5 G4 X而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills( J* m# G0 k, G" n
4 k4 ]( x" c: A2 L
換言之
  U2 L4 X" g: d( @1 l' ]極其量都係某科目課程上既設計上既野
# y5 g& f) ]( L1 m9 V咁同教育制度冇乜關係
3 m# w& M7 N- H8 g9 m" b8 ~. n  r, V% ?2 r9 O/ h, F, @
仲有2 |* D9 E" W! ?3 B
正如我講到「向分數看」個問題
; d3 [" W$ m8 M. O! c& Z好多地方都係咁0 C6 ^- x6 x4 E1 H
原因我都解釋過
/ Z2 f8 f. z& {, j' n4 M但我想講呢個唔係香港獨有既問題0 `' {5 H$ o( x0 S" P

9 {! M3 O5 V8 \4 C3 M6 z而我認為呢個都唔係一個大問題8 \: U4 J+ {* I: @2 m6 E
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書  R7 c  J7 t2 m5 {; o' c& O: w3 Q
cert滿江紅都唔係一件咩事% \2 O8 @, R- M
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
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個人意見~
0 Q1 N. a9 c1 \$ I; h8 j& x# m大家討論下

pigcat

Originally posted by kgkgkg212121 at 2006-4-25 11:15 PM:
2 ^) R  F3 s8 f7 |! a
" \  l( u* W% C$ E8 ~4 m係,肯做點都有前途ge
2 J0 v1 _% O, u+ Y8 k; G3 `但係而家d人就唔想由低捱起...

$ l+ M9 ^% h/ U) p  w
對!!5 `' p) Q+ H& b( ~5 V
正如d人講- U* S! _) o! ?6 q
唔辛苦邊得世間財~_~