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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上- b9 Z6 ?/ g: d7 X
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
9 M8 }5 q: N! W l8 L6 ~香港人就係有咁既毛病
, _1 V, x$ t1 p1 R0 Z% o, W: N有錯永遠係政府
- ^1 N U7 R; O; J6 S+ H# ? _! o9 W: g6 ?
正如樓上有位人兄講得岩
6 s: J8 x, H9 F, i2 P8 B係社會
, `; W& |2 H6 E+ v: U3 P& a, x u+ y: B$ v* `, z. q
簡單黎講# x$ J* v" ^1 |. W2 o; Y) k
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化0 p; F+ |! P, a. w$ [3 v
就算你遊遍全國，識幾多野
; P4 A$ Y, d H2 T M除非個老闆好了解你
1 ^1 E' B& |0 `9 R( w! z唔係你憑咩話你識好多野, |" Z7 [" O" {! j
說服個老闆請你??- `+ R" O. Q; ?/ @
, g& V+ i1 p# d: q" r% M6 g, q8 I
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert7 G. p* M) Z8 e3 O3 d1 Y
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)+ b0 t! T- ~$ t/ o% g4 r+ Y; L
但對於一個年青人
( \* e6 c5 C: G5 a5 t4 M2 n% O後者根本上冇可能有6 n% }! h. N- v8 v% o
咁咪惟有前者0 U9 E' w( q0 G! c9 P
# n) V7 i" k, H( Y3 z簡單總結黎講
" }: B8 J- U6 f O: ?9 ~* L- _「向分數看」呢個係必然
, j* a0 e) D* T1 _5 `' b因為佢可以係話你能力既證明/ S! E3 A$ P# r6 V) L. v0 H2 C
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力. K8 X+ t7 R! S' a' A1 A9 ~
9 Y, k" P3 y1 F7 q9 a1 `
9 m. o9 f+ d5 r) m4 l
呢樣同咩教育制度根本冇關係
0 T7 Q: X( W, W) f, M* ^! R: r唔通唔要考試??
, N: r o- P; S; M冇可能
! F0 q5 V4 O& ]% s9 n X有考試就一定有分數, ~- d3 u! A7 ]
咁考試多數都係考卷
( [# \- l" ]. L+ b) d考卷就一定會有skills...( z' D: z; Q& F) T7 a. A- c7 {
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills/ I" h _- l4 Y
! \! @- P" u' y6 O換言之7 X$ U4 C# J7 L( J6 E# x) f1 P6 Y% w
極其量都係某科目課程上既設計上既野
. h* f+ j, L+ A$ \8 M咁同教育制度冇乜關係
5 L& g q( A2 g8 c7 A3 K
3 r( z+ a1 l, o) I6 g6 ]; {) H仲有
0 s8 P) m8 U0 g! |正如我講到「向分數看」個問題
6 |4 P/ Q9 e$ V1 Z$ W9 J2 b" L7 E, J好多地方都係咁: @" Y# [* F; R0 Y, f+ t+ N
原因我都解釋過' r B. x: M$ ^- Y, [/ g
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
* A3 F8 G5 l: |' T% S
: W3 i, o( L/ ?: l( M而我認為呢個都唔係一個大問題
2 t% S) k) Z0 ]8 I6 n# I而家好多人都漸漸認同讀唔倒書9 h- @* |% g: }8 ~5 r$ J, _. w! X* O
cert滿江紅都唔係一件咩事
8 N: P6 U3 A1 `. K2 B% B3 |" r1 g唔係一定要循所謂「正途」自有前途5 y1 ~7 f: K& w$ C2 ?1 ?5 C
3 S& o2 Q/ H7 R) D
個人意見~
f# j* m0 o( r" P4 n' }+ y大家討論下 |
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