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發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上1 ^7 I" O: I2 S. _1 R9 G# U1 m
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
. n0 x J' G3 c8 U( x# q9 q香港人就係有咁既毛病
: B, C' L' i1 U. ~( ^% M# [ a" Z) c有錯永遠係政府# C9 X4 T: x* u; \
y/ K& h1 K# X* [/ y正如樓上有位人兄講得岩& F: b. t9 [& ~1 x# \
係社會
) ^8 i3 w' R N3 |+ D8 u0 n9 {7 w) S( g- i. O+ W. i
簡單黎講
8 F2 Z/ ]& ?; z7 n- G( w' I一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
- C' L; W) I6 q; T* k( X7 q就算你遊遍全國,識幾多野# v9 ?7 c" h o6 ~3 l" H8 s l
除非個老闆好了解你
. O! `7 J% v; B1 ?唔係你憑咩話你識好多野
) ]% R' K% m1 T m' D( |' A, k說服個老闆請你??9 X) m) C/ n( V. V6 W1 R
* j( N4 D8 w: p( |! @" o基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert; W* y# H" r5 `0 F- B% G/ ?
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)+ r D7 @; A. z' ~2 |
但對於一個年青人
% g, O; j# Z! Q/ e& y/ b後者根本上冇可能有+ m% q+ u, ?0 ]
咁咪惟有前者; O$ T8 h& P& R/ L# p2 L8 p9 {* j* R: O
3 p/ e, ~- c [$ c
簡單總結黎講
}& S$ g$ R' X! e5 H* J# U) U& `! Z4 K6 y「向分數看」呢個係必然
) _5 r$ s, p; d% G' t+ v因為佢可以係話你能力既證明
: w( a* n ]1 N7 s比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力7 S& o9 G8 ?0 s$ O6 M. B
3 h" \' Z- [' z1 s% i% V A1 j
5 g) N% l6 E0 U. H/ @呢樣同咩教育制度根本冇關係+ w, N% v8 X; N& f& r* n
唔通唔要考試??
( L6 i' l! l, C5 ^$ }& }冇可能1 R& x, W; V0 h# f1 A4 W6 l
有考試就一定有分數3 w2 p! _# L7 Z; G
咁考試多數都係考卷% o6 f7 \ \# s5 n1 h( d5 {+ ~
考卷就一定會有skills...
* N2 E) @6 S1 X* `% Z+ C而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
5 I1 p+ \* j. N# S9 a |$ k/ M0 i, \1 X; B& [8 j; L$ ]
換言之! `1 y+ B+ p( X4 x2 j: R) H
極其量都係某科目課程上既設計上既野2 ^, P" L! k9 }8 G7 R
咁同教育制度冇乜關係
. \4 c* I I# A7 h3 _% |6 R- [
% u" W$ Q. |$ ]% P: t. z仲有
& A. s$ [) j7 D: _" P" O正如我講到「向分數看」個問題
; n+ b. C& [, w/ F: _! w* Q1 `) ?好多地方都係咁2 T; s( T4 _9 p8 v8 n
原因我都解釋過9 F; ]2 ]1 _6 w! a
但我想講呢個唔係香港獨有既問題; |, _ p+ l/ s G, T9 a+ |
4 c1 a4 i* u. T1 a' ^9 F而我認為呢個都唔係一個大問題% ^7 y8 f' f& d9 x- j- d3 Q
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
$ h' s" \5 v5 d. qcert滿江紅都唔係一件咩事( {7 F. t0 w* x/ b! s
唔係一定要循所謂「正途」自有前途( X+ w$ r) v, q
, ` j& Q: o. m: S5 \% K% [* V
個人意見~
8 Q3 g7 U3 f. H. c7 G大家討論下 |
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