[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
  C+ G2 w! l' M4 B- \8 T; @2 i" R3 i' R主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
8 |1 i+ `4 L% Z6 f$ O2 \; v$ ?補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 K1 l* _& e9 L+ n

8 v  q. E& H6 o/ ]% U7 w大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
. a5 Q7 @1 U6 F; C3 N冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ ]" D5 y! G3 \  u  V8 V
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的6 r) ]3 F% P/ b' \% ~( a. X
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態7 d2 `/ p5 s! v5 b5 \
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總結一句:係社會嘅錯!
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) Y2 H4 V, B$ j8 U# \8 Y$ \1 o: e! C[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* w( B; b/ N! d7 t
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
2 M% n: `- k1 I+ D, L# v2 R- @如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!" }' f" e4 C* h( l6 F
根本就唔關補習社事!

' A7 J3 X! Z! p) m9 M
AGREE!4 l' m( d/ k5 _8 k% E
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 ?6 K1 g2 `+ ?+ e
7 P+ V( p* O" a. a4 l3 v" f
AGREE!
# V) ?9 ^" ]4 f4 j7 y係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

& `' ~4 q# G6 ~" E5 ]
2 `  X4 [- U" M5 @俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.) g/ L  y5 b6 D! l
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
& j- @! f: U  K如果想好既,就改改考試制度.
. `# }# u+ f# ]8 j  I! T4 H不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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# s) p5 z9 t! q# D5 W. n(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:' G$ P5 A/ _: \3 ^- P/ O
) D7 I8 J6 a  `( b2 s! K: f0 j/ p1 H
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! l# r7 |% d" d: S6 r5 m冇學校會信"求學不是求分數"的!
( u9 P  r4 `( K' f6 @- u分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:& C9 \4 i8 V0 n9 C! |9 w

% [4 b2 Z" `# J" ]' q0 n0 x" f2 w冇學校會信"求學不是求分數"的!
2 `; {1 j- Y' Q" v' C* ^+ Z分數,就係現實囉!

% e9 S8 V" `1 L2 r) T7 o$ t" N* A( P
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
6 k- s7 J8 [+ j9 M, @- sbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
& n( W' \4 n& h* v4 j- `* b如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:' ~' W  T. Z6 g, z9 j( t# f! @
今次講d補習班果d5 f: m& b3 X0 H) `& x% Y, F
主流老師意見係果d...

) N/ H% D7 c: n9 s& n
/ c% k7 f% S, b% T6 z  r* s/ u0 I

, p7 _4 @$ b+ @& g/ n7 L  O講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
: m  V. t) b5 D* r+ W學到ge野for長期
, v1 D8 j+ G* W+ G( o
" k) r! X8 U- \5 Z! p  m- S; ^5 O必須o係分數同知識中間取得平衡
9 Y' r  d' U( L4 C成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 k# f0 C; w& e, k. q6 i9 ]成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~1 X( f& \. |# d; \
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
  s8 I( X/ B& l3 K$ ^+ q! w: w( ^0 V3 X. E; k
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
0 e0 s  g! |4 Y2 a3 d" h: \& s個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

& w$ l0 j# V3 v: ]1 g譚李麗芬不嬲都唔掂ga la2 o1 l2 X9 y# M
係其他學業外ge野好