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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d/ V3 K" r9 B2 Y# e5 x( j
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
( Q4 ^& I( k0 l9 [' O補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.4 I6 R8 y/ q# P  u, Z3 _% {
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!4 B. x% k2 v$ ]
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
# e7 k- t" ^4 v程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的0 Y2 H( ~: e. F8 ]9 n6 N, B0 V6 z
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態$ t* I, z0 C5 w1 T. R, u' y5 R
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總結一句:係社會嘅錯!4 T( z7 f7 n* l- \/ Q! V
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 t) h/ [7 [5 f4 k( H: X根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:! C* r' i# M' c  }' ~$ J! I
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 B9 u$ Q  _. m$ J( {" O5 d% b
根本就唔關補習社事!
: v. o: L, H4 Q* }0 iAGREE!9 R6 B& c9 }- t9 \' k+ o# j! D+ l
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 b1 Z# d' w, x' R

2 Y5 Y; s, Z8 n+ r/ \7 WAGREE!
" W* u" E' R- U! s  u  _* o2 B2 w係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
. r* F+ a4 ?, @0 A
1 ~+ g  e4 B1 w+ B3 ^- F- G5 r9 x; D
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.8 J: p2 {7 P6 X0 l
如果無分就無學位,就算識飛都無用., X) l1 I( l1 a/ [
如果想好既,就改改考試制度.
5 V; x& E; T! K6 v1 _3 i3 G- M不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
) ?% T1 |/ D3 ]. n" l0 P
$ \, r" x$ X; _: c( t" x' I(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
) `, h8 R$ D) ?5 [, d2 O# c% c/ r% P% p# K6 x6 B/ s+ [

  X4 G% @9 G6 z& j, Z8 ?3 k俾我選,一定會去補習!因為分是最...
/ f; c2 l" x7 o/ e冇學校會信"求學不是求分數"的!( F  ^8 c; h/ K3 E, b
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
( \1 |* l8 Z4 [8 r, Y' D
5 m6 I" K4 p( w. Z+ G; {冇學校會信"求學不是求分數"的!% {5 _+ r; @9 z* s5 H! v
分數,就係現實囉!
0 e2 j; q" r) A) J4 t8 {
/ o2 e) x3 g' P% u9 v8 x如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" a, M. P  [- _, p6 e" p
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現  s% h$ ^* p: W* f  _3 A; v
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
, J4 _( @* m) s/ w4 U' i& n, u今次講d補習班果d
' H' T0 n% O7 s1 [2 [& ?( q$ m主流老師意見係果d...
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( v" B3 E- y7 h  o
3 B' D0 [& n$ A8 ?* J% V  f8 U2 D
講得好妙,
補習係for短期
5 y0 w0 Z$ i7 [! \學到ge野for長期2 Y& D8 a  N5 v- d

1 V$ g& P7 h0 q5 R6 I5 `( D- e必須o係分數同知識中間取得平衡
& m' t1 o5 F4 A5 p4 o- v成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
8 r. N3 v- P. c3 R成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~( g. R* V( U( Q' ~( @
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好0 ^& |% v3 y" ]) A' M; m. E

& g; T( F) D# H[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
* _8 k6 [4 L+ ~& W! N7 k個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
7 `" ~( N* {, M. }譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
3 ~/ j8 r! }8 Q: Q2 U9 g係其他學業外ge野好
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