[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d$ q5 R/ m. Q% J1 y1 W! b) }
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生$ @$ T5 F+ _( w) }/ o& H1 f# W
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) ~5 L" m3 Q- E% e2 y4 p

* n2 M: j  b3 b( ^4 x8 z, u大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
8 }. f0 _% e! Y( G冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ ^* j* F, T( ?6 ?9 k$ X# k4 y
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的& d8 ?  J1 @1 c* g9 p! P
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
1 U& F% U. ^9 o! u+ r7 Z; \1 D6 y& P7 o( f+ v9 T: ?, S  W
總結一句:係社會嘅錯!
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% C' ?% L2 Z; F* [+ V[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, j+ |  `! t/ ^" z根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
5 M; ~2 H0 S: E' _8 ^9 F7 i# s$ H$ O如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!: t. Z  Q4 |. Y$ y. ^
根本就唔關補習社事!

2 H- K& k: e4 ~+ f9 J: N2 U4 f! VAGREE!
( m6 K# q& o1 I, r: f  o" O係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
9 l% Q# p( `2 j/ p8 R: y/ m
9 [( q$ O5 y- NAGREE!
, L$ D. q) o( H  }) S" B3 _係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

7 D8 ]6 v9 j' o% a; c$ v0 Y

/ r# I! M  O+ ?俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.7 h* _3 _- Y& L) v8 q7 e5 w7 O
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
/ z$ L# }2 V! M' s; ~如果想好既,就改改考試制度.) I# R& y- y0 M6 S; T: A2 a9 @9 Y8 ]. Q. i
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦% I& s5 t! P9 g7 Q3 W( I. B1 G
0 V3 L& Q- O  H1 O; t% e& _. O2 Q
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:! [  E  W* X% ^7 T, k' Z" [4 w% L
: q) f  ?# M: d6 y
+ X8 Z" s4 X/ ^& G9 Y3 w
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! Y& k6 s% v& c# z4 ?$ [  _
冇學校會信"求學不是求分數"的!; O! z/ d; p5 O, p# f$ P, x0 |* _
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:% X1 F3 t1 G) c
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冇學校會信"求學不是求分數"的!
! \  V9 I6 v3 r' o- w0 `2 z' ^1 r分數,就係現實囉!

; K6 A. U7 E( X+ H( s

7 {1 s2 f1 b) E; B1 U如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
/ Q7 D" q# S! y  C4 F1 kbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
& b& F4 P9 r8 p  }如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:& @7 g4 d7 n: ]  I* C! v: e9 L
今次講d補習班果d
5 Z4 l( X( Z% e  J& n2 {主流老師意見係果d...

; _) s/ ^& Y5 d7 q! w+ D' k
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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
' o1 `* {. m8 u2 G# P學到ge野for長期( `9 _( B& [: f+ Q" q, ?5 g
1 h% N) O$ y7 _* g$ Z2 }
必須o係分數同知識中間取得平衡7 W. e4 i! a# C9 ?! K. V) d: g2 n
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post; e( {) o" l" ], K) C% x$ H6 O6 ?! [1 h
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
7 s  z5 D/ r. D( d7 I6 _所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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! @5 A& n$ r- w2 g[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:# }7 D, K( ]/ B* G/ b7 y/ v
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

8 C& E2 ?' _9 Q3 s0 X譚李麗芬不嬲都唔掂ga la/ e; N2 G1 A3 R: e7 D
係其他學業外ge野好