[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
+ D% M; D5 Q4 B$ D  I8 n! M0 G主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生" r1 q% I0 t! A  [
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.# B% a8 V9 M, H" z

! u/ i/ W+ w7 K2 \, ?6 K大家嘅睇法係點?! I5 U, j. c+ d1 t2 [- \

$ h- w9 L- `. s" B+ H  I( o我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
/ y9 R2 n& W' K% `- G冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
1 T0 N7 b# T5 R% s5 ?$ c6 U& D9 q程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的/ Z0 c' n  d5 K/ o% q
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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6 K; f5 c5 Q6 j' T  K8 o- x  @總結一句:係社會嘅錯!
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% g$ [( P* y, j- C[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
9 b# P3 H5 b7 O3 s根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:4 \( W4 y" c3 ]& Z- d2 t, f; Q4 N
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 h: _1 x& l, \$ ~' i根本就唔關補習社事!

! ~0 d: g- @+ d+ I& J
AGREE!
, h8 L  U8 _3 M7 w+ m7 S係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
( I1 ]2 |" Q5 H1 c4 z+ s, t" q' y3 ~5 f! ?) j' T6 L+ \+ w
AGREE!
0 h. M& d- p4 |0 \; _$ X: a係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  d' O5 \" J* \# i" w

5 \6 ~$ S% @, H: ~; r2 Y3 q/ P俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.5 @: Y- Q; D" [0 j! J' _: i' J
如果無分就無學位,就算識飛都無用.9 ]2 I( q, q5 c+ ~) O4 [& Q+ @
如果想好既,就改改考試制度.1 h8 h& q* h, k6 |
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦8 x' q+ S' e4 c5 ?6 i

; e% i% T& \# y" i(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:6 N, O" `! w1 J" M& A
) _! J! m0 f0 @6 o, z& X& r

# u& B* P3 F; K# b' a俾我選,一定會去補習!因為分是最...

) E* [4 j- Y4 P+ W冇學校會信"求學不是求分數"的!! p% M* F7 j8 W  O
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:* q( |# _& X  A6 n* J# y

# B, C/ E! d7 e& ^% h$ ?冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 y+ r; X# Y3 p. I. L, X2 o8 Q分數,就係現實囉!

+ O  E% c9 U* V5 P( |" B2 J: ~( {' V  ~. k. Q% v6 Y
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪( G: n9 y( v$ }- f( ^% [- r
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 f/ C  ^0 Z1 w: K/ ?+ e* K如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:2 `) U2 d- `$ T/ U5 U
今次講d補習班果d# w9 o3 w2 v/ x% W$ ^( a, e% Z6 X
主流老師意見係果d...

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9 A, l  c* M  o; m; k5 l
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
( m4 s% \  V/ N1 |* B7 z! X2 e7 l. z學到ge野for長期+ N8 A1 v& E7 c

4 q+ o2 {* U6 c$ E. C必須o係分數同知識中間取得平衡, L: W! U. O% l0 n: M& l
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. z# o3 W0 j1 e9 c8 K9 [成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" y) p1 k; m, E6 e8 Z  `2 A: O所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
* Z" u; e) S) g2 J- D1 X: e4 ]& _% H( e- k: J. M4 m
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:2 g3 [3 d3 g. h
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

0 J# ]1 M7 I: E; M- b( P' Q3 m
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la. E+ p+ N3 F9 j( _3 O: w: y
係其他學業外ge野好