pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.6 |: Z8 K2 g8 L  F
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,) P% G1 U' b. P2 }- z6 z. v9 e3 r
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
/ N# K" m# }% Y  U根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.# A3 {7 c$ Q" Z. G) R

* g0 u7 k3 L% I4 Z5 a9 k0 h; s& v其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
$ Z$ F  p6 Z9 g( x/ ^9 N可見呢一個係考試制度問題.
7 l" T2 q) x* K- u* n  vo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.. V! i* q) x4 {
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.. y; }* i: P% b) f2 G* D9 l  A
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.& }0 U4 j$ t. F2 y* h
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
9 H% ^: ]; O7 X" z# ~7 _4 `% `除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
# E* Y5 B1 o# L0 F昨天已不再