pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
& v4 W5 r- F1 r好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,/ E3 C4 i, p) L: W- x3 y, z( L
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
) t- o' [3 j$ Y$ U根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
5 V$ p. Y* o7 }; e* B# f$ ?
  ?2 c& L3 g; d" }4 H* o其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
9 t$ J8 H. d2 B3 s% l可見呢一個係考試制度問題.
  k9 j& z) C- h3 b+ F4 Ko個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.
7 ~: h+ u7 G4 ]3 H我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
0 p0 s' M/ S7 @4 q1 e! C2 E+ }( D佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.& \- f% ]& |" p5 |* T
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
0 ^2 |: p3 k) L- `7 f$ ~除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
  _) E. o( q1 h1 Y! V" ~昨天已不再