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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
3 Q6 v9 @! _+ [5 ?3 L賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面1 a3 J" ]) E2 @! T
香港人就係有咁既毛病
' P; [( A. C+ S( x- F8 W; {+ @有錯永遠係政府6 Z: b' b+ R' S6 B, }
" g3 T5 y% e5 e1 e f! ?; R( [
正如樓上有位人兄講得岩, w5 m, @) x" D; o7 I4 R
係社會
' E5 A, y( [9 t% w4 ^
! N- |0 I( J6 |. \簡單黎講
9 u+ E) G% t" `# B6 D( u1 c2 Z, O一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
4 @; z$ h& s; [2 w# Q/ z8 n: E5 [就算你遊遍全國,識幾多野- g% }! H7 u8 [. c+ Q# O$ j
除非個老闆好了解你
2 t' G( R7 V, X8 y. z8 p* M0 y唔係你憑咩話你識好多野
2 p5 [6 x* x; z說服個老闆請你??
! N, _ i" N( N- q8 e( ^. m. X1 z% b+ h2 V% ]: g/ k% ?
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
, g# c4 ~* m$ Y$ _或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
3 f# \$ q/ K! F' X# G0 f但對於一個年青人4 o: s6 g5 u, [+ _+ w0 m
後者根本上冇可能有& X2 O: {1 J5 b( R; S) V( ?0 z' _
咁咪惟有前者
" p4 F9 A/ F4 ~* ]8 m4 ^2 {8 A; X5 Y/ P% F6 V
簡單總結黎講; U" b" e; U0 Y$ t8 q% s
「向分數看」呢個係必然
) G2 U3 Q( L) a2 U O+ @因為佢可以係話你能力既證明
; D4 _6 K6 B& i; g- j I; C9 x比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
# ^/ Y3 t8 T j* c {( O+ |5 @' A5 ]
d* T6 _/ ?) ^+ b1 C: @, e
呢樣同咩教育制度根本冇關係# M' ?! \6 l5 z G
唔通唔要考試??
+ N% G4 | w/ S/ W/ G冇可能
6 t3 J7 |9 {( ~% Q有考試就一定有分數& @3 F ` b. r4 \9 Q7 _
咁考試多數都係考卷9 Z- _, a% F6 }
考卷就一定會有skills...
0 h" _% Y# \% U0 A$ M* j而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills9 F1 `$ P* S' x( z* c+ r
A* ~0 S( t! U換言之! A* ?7 f# ?$ h0 V( _. K: x
極其量都係某科目課程上既設計上既野
! z7 ?- m+ o8 _# t/ ]5 E. V咁同教育制度冇乜關係& \+ j7 Y- F: |& e' X, N6 |
0 T1 e* ^4 x6 x8 n; A1 b/ O
仲有 ^7 K! s& p# p) w7 F. K; b4 P
正如我講到「向分數看」個問題
0 {* e4 K% r ]& D) J& w好多地方都係咁
. ^- c" r' V g9 e- {7 t9 _: z V原因我都解釋過
0 {6 f. [9 q) f/ m但我想講呢個唔係香港獨有既問題
4 R4 }9 g4 u: O( U2 N1 A* r' Y2 S5 ~: k5 M8 k( m6 A; S8 S% y8 K
而我認為呢個都唔係一個大問題
" q- j( |; ]8 T8 b1 t. w5 N6 S而家好多人都漸漸認同讀唔倒書6 V/ I7 M2 O# ]9 z/ T% x" [/ o
cert滿江紅都唔係一件咩事4 q1 i! A) q, l& q- `9 Q! J1 G
唔係一定要循所謂「正途」自有前途& q4 K9 J& _4 V; z* K/ p; T/ L
+ L4 s0 }$ ~/ i6 q個人意見~
, b* Z/ X! P( Y% b( O* `: U6 i大家討論下 |
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