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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上0 l Z+ U! R- J0 [% t; C
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面/ S; J% u/ O! B0 ?1 G
香港人就係有咁既毛病4 t' b7 a$ s9 G* G# W5 j+ t: \/ d
有錯永遠係政府' ~: V7 P( N/ @0 W8 a, h
. {$ Z. y4 o1 v% G: w. ?$ s8 i' Q正如樓上有位人兄講得岩
9 Z) a' b. k( _- N係社會$ f( e0 c" f5 `/ G- r3 M. m8 O
" G# @' \3 w3 E9 }/ `& [
簡單黎講
" V+ A6 o! s; X6 N; C* p: ?一個人學過幾多野係冇可能將佢量化2 \, E8 ?2 @3 W; @& }; n
就算你遊遍全國,識幾多野$ _" P- H' w1 N) s$ T
除非個老闆好了解你3 ~ {& M8 D( j& W
唔係你憑咩話你識好多野
; U6 H9 v' K+ u! U# m, I說服個老闆請你??" Y; T& D! J5 ^1 b' c
9 Y$ V$ z+ g3 g& w( G0 u0 p' j
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
, m& z; {3 n/ e1 f* H5 S9 k或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)( t. V5 l2 Q+ E
但對於一個年青人
) _; d5 `9 u& Q0 f( n$ D後者根本上冇可能有
6 E* Z) x9 n j8 U咁咪惟有前者" J( q) K2 ]* r" l8 v( a
; E1 g1 d5 b2 E2 A+ |7 V簡單總結黎講
+ O* `+ E5 L" ~' s- A「向分數看」呢個係必然, M+ |# G, \+ t, C1 I0 |
因為佢可以係話你能力既證明
3 {0 X2 e8 ?: \& A比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
4 @/ F6 K, `% h% w3 G9 B( R
! y3 K4 y: c- [; S$ | J+ V" s
1 o# d- x$ B; q' N" K呢樣同咩教育制度根本冇關係- w" p4 W0 y6 @3 P! P$ y
唔通唔要考試??
; ?) {7 q8 Y& y冇可能
" M' Y$ _- x% f4 R有考試就一定有分數
2 ]. t" e0 ]7 \$ z/ a+ W/ N8 c2 R咁考試多數都係考卷
5 f9 {9 U' W, H$ @0 d考卷就一定會有skills...1 T! |/ {4 }& _7 j+ O6 q5 h
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills. g: s6 Q) h5 L+ X
9 o6 ~6 u3 o* ^! a換言之" A) U" }4 y$ F0 ?* f
極其量都係某科目課程上既設計上既野
% j8 }5 i: d- u: w o$ c' I: i咁同教育制度冇乜關係
6 V$ t5 e& v$ U" @; q
! @) F) k- N' L9 {仲有
; ?" @: z$ V$ S/ v- G; S正如我講到「向分數看」個問題
7 K. D5 i% ]0 s7 f, G" ]0 B好多地方都係咁
0 I6 V: T. l5 F. q( @, {8 g) A原因我都解釋過# N$ n( n' E, c3 Q0 ^
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
) N5 b( A( C3 K4 X- \! Q7 J0 x" r% N' ~ I3 {/ Z B U h" x
而我認為呢個都唔係一個大問題7 }" T; E8 T$ ?$ Y
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
% [# N s" J, u. k1 rcert滿江紅都唔係一件咩事, z1 s. }+ n4 i' ^8 K
唔係一定要循所謂「正途」自有前途! b. u( A7 `7 o& i: g
% F) a' G) \( U4 m/ K個人意見~7 Z/ q; w8 o! U3 ?
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