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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
; q% D9 L9 Q' N* M; c$ X% ]賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面, [) x" ? v0 C$ V4 \
香港人就係有咁既毛病; v$ Z* Y* h& a, l0 }+ v
有錯永遠係政府8 R, ^0 {6 S, O& X9 q( r
9 Y# d# L W, Y& r6 w$ ?* i正如樓上有位人兄講得岩% u1 u7 T H2 D0 t' r; O" G: }
係社會: e; d- }9 v2 @ c" i& V
6 F [9 B7 R8 k, q% C
簡單黎講. V* W; u: J: J1 j1 U2 _# i) G
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
* r5 q7 q: @5 V* @1 ]9 K就算你遊遍全國，識幾多野
3 t; O6 c" X9 w" u! Z" j2 f: m除非個老闆好了解你
9 D5 y3 N1 J" R. k0 u, g4 P唔係你憑咩話你識好多野; A8 f: p5 S7 L
說服個老闆請你??! [1 t3 O8 Y8 D p' X
) [+ J' f8 U+ Z d3 g+ }基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
' I& r5 P1 N! F: T% L; m或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
! }# q# m: S+ R! X* f u但對於一個年青人& G4 k( q: c; l U
後者根本上冇可能有) Q n8 S G5 @* m, V
咁咪惟有前者2 O0 L* `6 G# H1 W; M# |6 N5 B
" W, s4 \6 L' M+ ?8 d/ U7 w8 p
簡單總結黎講% r$ e5 }& r4 x$ J9 x( [
「向分數看」呢個係必然) W1 x( _( p( ?; `3 `! N" h
因為佢可以係話你能力既證明
3 C! N$ E1 ? n, f- {/ K比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力1 ~9 y) M1 X c6 T F
/ s6 x- i; j9 d
' d, \$ A S+ w/ I, a呢樣同咩教育制度根本冇關係
; Q" ?2 Y E M9 f3 p+ n& }唔通唔要考試??
" y6 _: j" F! B0 x, [# r1 q- h冇可能
( v/ r- Y' f* D3 G% N0 Y有考試就一定有分數3 u1 H- E( h+ K, D
咁考試多數都係考卷$ Y; ^1 l4 O- i" |% \* | c/ I2 j
考卷就一定會有skills...5 q- s/ a9 D/ I5 l3 ]
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills! G+ |+ X/ C( \
- E/ S) [! b" D' |8 _+ U5 X
換言之1 r; ]- {: H- ^. [: X
極其量都係某科目課程上既設計上既野
7 @/ Q+ }8 s9 b K8 O% \* G咁同教育制度冇乜關係- u% f F; V% j. n$ p2 n3 w! y
. T' H( u" l) m" |: v
仲有& x9 w8 b5 ~/ ` t
正如我講到「向分數看」個問題
# j9 W& W/ C$ n好多地方都係咁
* `/ W- ]$ }" A; V& {' A原因我都解釋過+ Y% Q4 w1 p* J' b% C
但我想講呢個唔係香港獨有既問題- P. L a" S& \1 o' J" y6 i
4 m( q% }8 R! Y- ~
而我認為呢個都唔係一個大問題0 c! d4 b( ?7 ]" E7 _0 f) M% s/ {
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
" G% P: `' l$ G" m& k, ocert滿江紅都唔係一件咩事
5 L- M# w: p" l) u唔係一定要循所謂「正途」自有前途
2 I8 P. f; @8 y5 L+ q* e- g2 W/ t% Z* B1 O! Y- ?6 Y
個人意見~/ X7 D% k3 K; P5 d" E& `9 ^
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