[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
/ u. t: J! M& \7 d主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生8 U7 R* ~% ?* i1 k, m7 v) }7 S$ n$ o
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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( p. i* ^4 V/ J3 q大家嘅睇法係點?! w/ M& f7 C- @1 a- y. \! d

+ e. l4 d/ }' C( H* a我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
; z1 U+ N5 D2 t5 z* h3 ?冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?; I  w& z6 s( x! E& l4 n7 V, m
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ @4 C0 {) q$ x6 v( ^) L8 W7 O另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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6 e  {" a5 B8 x/ ^總結一句:係社會嘅錯!( v% u, p# F0 Y
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% `" H4 t8 Z1 \2 B' T! u2 y
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
  |" a8 D; M/ J( w" k2 c如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, q2 f2 o5 T2 M2 c7 |
根本就唔關補習社事!

, a5 [! P! u7 Y  Y9 f- B7 j( aAGREE!2 o  @% P+ K+ I) I/ a
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
9 w' X3 g. n2 U( W+ Q7 Q; ?- U) n: W* D
AGREE!
" T4 I, s* `/ y( M係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

1 Y, t% K# j7 @2 G; L% a0 j: c- S) p. |6 u1 c9 t8 H
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.+ m  D4 J2 _! y7 C8 j. k
如果無分就無學位,就算識飛都無用.% d, l1 q+ e) r5 ~( M% ?
如果想好既,就改改考試制度.# f, j% t' I9 Z7 q2 L6 w
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦1 z% P2 B1 R. |# E4 F" I
: r; F& m* \1 d( D- w, m  v
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
) U4 X6 n: i0 g2 X6 f8 C# A7 h$ m, v# Q+ K& M. c

4 k: y5 h% R* P( I! Y俾我選,一定會去補習!因為分是最...

5 y+ r5 M! q0 v$ y5 ]1 a冇學校會信"求學不是求分數"的!
# J1 \! V+ m1 X% E分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
2 s7 l. i3 D! Y! \3 K( Z2 P3 z& L; I. q, [1 @+ T
冇學校會信"求學不是求分數"的!
: ?% U# P% Q; ]& C7 L2 E  j" _分數,就係現實囉!

" q( ~/ n) o- O0 p! k/ E; h: c8 s7 K  |" T- j/ o1 h0 D
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
/ V# q7 Z9 `! \  Q! C4 Kbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 x$ a; k, @& L% |如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
7 C+ e! \3 n) S2 s7 y' l' v今次講d補習班果d) j9 P3 c" s) x& \
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期2 ~0 J2 u: ?0 W; `
學到ge野for長期
9 |" b* M3 g  Q- H: k
9 g9 c% |( Z1 q' U) E必須o係分數同知識中間取得平衡; r% F1 @( I2 [, e+ v
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post7 ?* @  b8 h! u7 @$ q
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~* \" g' T( ^2 A$ H% M
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好7 {3 B* Z  }* e# d2 c" ]+ x  w
: G" L3 c1 y) [' ?0 [, c  x( f: D
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
! V; w6 B( C$ P+ ~" l5 S0 S個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" n% q8 }5 z, i+ _/ L2 Y; V7 _4 n譚李麗芬不嬲都唔掂ga la5 E  K. l5 l, l
係其他學業外ge野好