pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.& @, _3 \" I$ `0 `3 ~5 c
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
" `+ o9 ^: I7 ~$ N$ m1 U好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
6 `& O9 q  {" |! B* @根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .& e6 t) h; h" }0 k
可見呢一個係考試制度問題.
: G2 Z' K: s) B& T5 |" ]& Qo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.2 k0 p7 N) Y' k; I4 }
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.$ Y0 i3 l4 T3 X% m: F0 T
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.. d0 I! w3 T; L/ S
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
! I# Y8 R: k' {除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實
- ?+ a% R) S- E6 l( ~) a$ t" G2 _昨天已不再