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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
+ o# g2 ?9 r* ~! S( q賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面4 f. ]0 ?" U6 U5 G
香港人就係有咁既毛病
) `/ u' L. H, e: P$ i9 M& q0 b有錯永遠係政府& S$ V0 ?; T& K: B1 m
5 x. Q& u& L6 J/ t% k0 H正如樓上有位人兄講得岩
$ h* X! Q! h3 y$ l# `8 ~% E係社會) B: N- ]. R0 P
0 y' N# m( i8 e簡單黎講
& ^+ S2 s: z4 O2 P+ s一個人學過幾多野係冇可能將佢量化! F7 u. H Q( `# j" h" [- M% B; O
就算你遊遍全國,識幾多野
. t0 y) }. V6 d2 t% Y3 w除非個老闆好了解你# U( n5 |9 s! O3 t( Y2 d, Q
唔係你憑咩話你識好多野
- b% j* t! h6 C說服個老闆請你??' E' K, {+ c9 i, V1 B
! Q0 u$ v# v# O1 G$ L5 N
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
6 l5 j* ]' S& T9 Z% M7 Q6 d6 V或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)2 V/ [. r! ~- L" t
但對於一個年青人
* x& p/ y: I- X. v; s( _ f後者根本上冇可能有
' q4 `: t h+ l) A咁咪惟有前者
, X$ O3 L- s3 ]. m# `5 W
2 T7 \" i" D( _4 K* p簡單總結黎講
& _3 u3 k8 e5 y" t6 j9 o! M「向分數看」呢個係必然2 o4 V3 m7 U( S+ F# b4 c
因為佢可以係話你能力既證明
: s/ Y1 L$ I3 b' D' l比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力% m: ~* Y, n; m" n2 X3 K
: w8 \6 O1 t- ~& z; M3 V$ _5 f+ a
% _0 e1 R/ r( M/ J4 Z& B: t
呢樣同咩教育制度根本冇關係( |2 }! s2 S2 N8 P- H, e
唔通唔要考試??
$ X- w2 `- `8 C7 Q! \冇可能% g! b! B8 _. f2 Q& Q9 r
有考試就一定有分數! v* v5 Y4 }: N/ x( r, M0 M8 ?7 K
咁考試多數都係考卷0 k# w' Y [% D+ d' C- }
考卷就一定會有skills...
8 D) e' e$ L8 D/ K而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
0 O! p- O8 G3 I Z5 n; I0 i& ~$ }2 H, h
換言之
- p8 o/ r; s9 ?. s5 C# |- H極其量都係某科目課程上既設計上既野
" Z+ ~0 X8 @% A9 R$ t+ b5 H咁同教育制度冇乜關係2 T; Y/ m$ l* }- S" [1 X
: y8 |9 K( b( _; P L3 p仲有& }" \( s$ g [. G( b
正如我講到「向分數看」個問題" O. r5 h+ }* n" e- u2 K, |
好多地方都係咁, g6 Y2 r0 f& [8 v3 g
原因我都解釋過
0 D! z5 Y. \* U但我想講呢個唔係香港獨有既問題
6 b$ e# i+ t- J9 g$ z& J+ _
6 e1 T: V4 A5 v5 {) z( I而我認為呢個都唔係一個大問題
2 r4 l# ~' G* ]' T5 z而家好多人都漸漸認同讀唔倒書2 z+ X$ C+ e5 t) m% u
cert滿江紅都唔係一件咩事
! v* l7 R! N$ w2 J1 w- A( m唔係一定要循所謂「正途」自有前途
% r, _2 k, D4 Y" I/ w8 \$ S7 s; o! `1 U j4 J
個人意見~
: \; s2 d: U1 g0 R* v( K大家討論下 |
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