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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上" C" @+ h0 f3 y H9 B
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
3 W" Z2 i# T7 j! d香港人就係有咁既毛病2 o2 u! I0 W9 H8 o2 s. w" d) `
有錯永遠係政府
: }0 e8 ^8 Y, Z; g/ ~' Q2 n
2 t& R, w1 Y/ S正如樓上有位人兄講得岩9 Z4 i& K' F9 l( K$ z
係社會
( m3 n5 Q. z: A; G* y3 _
# A' f, Q2 q( r0 ?5 M! ^簡單黎講
t1 p8 a/ W/ `7 P8 y# v6 c# ^6 N5 x一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
2 l' D& o) ^0 F V; X1 [- [- W就算你遊遍全國,識幾多野9 m7 B4 T+ L; c( P H k. M t
除非個老闆好了解你# y3 F, [2 @. \% W+ q9 v" n) o
唔係你憑咩話你識好多野; \) \. O' `$ C, B/ W% q) J
說服個老闆請你??) a; ?4 b6 i3 g' x
, ?! b s* c. u6 O5 G! S3 m基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
8 s2 R' U* B, i* l9 E2 p: j! i或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)& E# l7 V! G0 e" k: n
但對於一個年青人, a+ ?1 A& Z( @
後者根本上冇可能有8 ~# j" Z% K! t& k
咁咪惟有前者0 V5 q3 P. A$ q: W$ W) i8 [
; J! x- P' F3 F% ] n+ T簡單總結黎講' G- \; f6 u3 e% F, Q& _- O
「向分數看」呢個係必然
1 \1 N0 q7 G& d- C0 H2 `因為佢可以係話你能力既證明
# `* G0 ?0 V' @& a7 {5 V/ I7 J比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力# d1 E! y$ g* K& A& B
- v: f8 j8 q* Y! Y5 r: E2 L
1 {/ _ v: J, X# D+ ]呢樣同咩教育制度根本冇關係
2 G! ^- s2 J F2 F4 z唔通唔要考試??; |5 l# P% J( k3 {9 t3 N B( i8 _
冇可能6 z! j1 l. P' B" [
有考試就一定有分數1 r% g2 S9 Y) z% {0 ^
咁考試多數都係考卷1 D& r8 K1 }$ r& a$ Y3 x5 J
考卷就一定會有skills...
! {0 U8 T/ i. N+ ^! w5 k% r而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
" ^" d6 q7 Q/ r' v3 h4 h6 B0 R% l4 m' }
換言之
. i+ X2 p5 Z$ e8 l極其量都係某科目課程上既設計上既野
! ^) W; ~( r( U' J咁同教育制度冇乜關係5 e" X# @$ e' K. N8 I
]. O1 V. @$ C5 `
仲有/ E4 N( \; a+ [3 E) |; f
正如我講到「向分數看」個問題
, ]( y# I% k9 f$ i: M& b {好多地方都係咁8 t: G2 {9 g3 L
原因我都解釋過
. F- |2 r+ B3 y& S3 u, o但我想講呢個唔係香港獨有既問題5 S' G2 I, P# z- D
1 d& q% U5 t) E# f4 ^( @5 J
而我認為呢個都唔係一個大問題
0 ?. P4 x/ n! O: M5 @4 J7 M而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
( ` A1 A# `: N% h6 s- U( Rcert滿江紅都唔係一件咩事: R1 R: V, m6 I9 [2 x) ?* _3 Y
唔係一定要循所謂「正途」自有前途. u( p& n3 T G5 b. _( I; k; N
$ M0 @4 c( c0 `, E& B2 w3 Z個人意見~
) O( [1 g1 Y5 D7 X大家討論下 |
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