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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
" K6 `9 v1 B, L: a% H O! l賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面( f1 ~3 L7 V3 s. S% w: i
香港人就係有咁既毛病, h) R, z& g! x* v( I; u" O) K" J
有錯永遠係政府
* k( ?; l# X/ t8 c- b$ K, u/ _8 a- X! c
正如樓上有位人兄講得岩/ i& [4 x& y* p
係社會+ x* z% v8 S q( g
1 V8 K' p% k. u0 m7 l2 V0 Q. O簡單黎講
1 Q$ [$ q# G, ~* k一個人學過幾多野係冇可能將佢量化 p; N$ ^- q9 T7 y- e! Z+ i0 o
就算你遊遍全國,識幾多野
; f" F2 t0 B$ z% {8 [1 ]5 a; F& J除非個老闆好了解你: }) L( q, O% ?% b) Z6 i
唔係你憑咩話你識好多野/ I. K! r0 x% k' ~$ M6 ]$ H: t
說服個老闆請你??- Y0 W: N5 \. W" A
! P2 a4 H7 Q! m- H/ Y基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
1 q% Q; T6 _& i或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
* A0 F8 B$ ~1 _( m2 ^/ c* y9 f但對於一個年青人
: x6 M* ?8 p& W% q後者根本上冇可能有, \7 {) h1 N" B' |" S3 d
咁咪惟有前者/ b5 j9 O2 i0 S2 Y S8 y5 i4 T
8 I: T1 r1 n& o) B: S
簡單總結黎講/ a0 S$ s) ~( C1 {* @" b
「向分數看」呢個係必然
" b% a( ?4 M" [1 q9 d( G' s0 j. G因為佢可以係話你能力既證明! `, l' U6 k0 v" C. y" ~
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
! o5 `, x y1 R; c i6 F% j3 l7 ^" h3 f! w" u Y* g
4 R5 d- U l& x" i
呢樣同咩教育制度根本冇關係
1 D6 K" t* F8 e) f1 t5 g6 u唔通唔要考試??
7 z4 Y% D3 ^: `) r, K- t0 B冇可能% ` `/ f2 m, r
有考試就一定有分數0 ?5 v$ a# p: ?0 @ \
咁考試多數都係考卷0 ?( e( Q$ o7 o( i$ @1 ]7 l* u
考卷就一定會有skills...) A" G5 ]' U3 ^
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
5 u# ?* M" `7 l. U# n7 X& `9 ^. [: {
- K' d' p1 Z8 a! k2 K2 u& q換言之) |" S, d9 a" Y: I. x
極其量都係某科目課程上既設計上既野1 i- Q# j2 k* D2 k
咁同教育制度冇乜關係2 V4 h. u' N, c1 U0 B* E2 q
7 k0 V8 o1 v: Q2 X8 d: Q0 O# g仲有/ P/ ~% N# U: O3 N9 ?6 I
正如我講到「向分數看」個問題0 |+ f3 l7 N3 T1 {: a$ z1 T6 w
好多地方都係咁
7 d* a# J2 C* e* @6 ]/ ^" D P1 n原因我都解釋過
, P8 \1 X" n# Y) M但我想講呢個唔係香港獨有既問題
7 s& W5 `' L9 B- ?6 H
$ q/ P" C" U0 O" k! s而我認為呢個都唔係一個大問題, D& R! a0 U# _' Y5 |
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書) |8 d# l F7 B/ P
cert滿江紅都唔係一件咩事
! u) ^7 R8 L0 ?" Y) Y; z1 V& Z唔係一定要循所謂「正途」自有前途
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) v/ x) p- T* M, _ l7 L個人意見~3 |# f* J. }; ?& t3 |' A( X
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