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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:# l6 j f D8 I" I
4 I- ]4 D0 L" Y
你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  # E, g4 R. q% q/ ]
多謝你見意,也令到我又有另一見解:
% I! T; w3 D" [3 A. W; o2 r( c; S1 x& V: @; k; g+ |
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;0 u) E0 n) W4 x) a- w- x! I
" m5 T0 I3 T4 Z# E2 X2 T但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]7 m( @, T# L- G2 p9 h, |
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。6 Q4 o% t6 [( g- c% K) h+ J
; n1 }5 g* E# Z8 R1 b g
當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
& X. F% R: B: @! \- C* F0 u; } }. z" f
本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。 \+ |8 K, X* W. {! T- ~" _" m5 ?) l
9 t: ~( P5 Z0 l1 w O k+ J/ g-----------------------------------------------------------------------------------------* Y3 A e) z# n! r" ~/ @
% r- }- J' V" i) X- K: m另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。: \" `6 c8 l" p" W1 V/ n
我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
4 i/ ]- m( ? c: w3 t( b但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!2 X$ c; _$ e5 n& t4 W7 y. p
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[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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