kyleung

聰明重要3 U5 P# h* s/ V) o: T* V

. a4 L. A( x" {7 L2 i世界各地個 d 天才兒童
% H7 D, C; C( {1 k8 C7 f- \睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
% x( s' Q# G" E/ p5 |/ Z) k- L8 Q# d, L* \& x8 p* n
你估智商較低甚至弱智個 d 人
0 v5 z. J- I* F一日付出 24 小時去溫5 v  r( L9 R$ I- O# n
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:" X$ `( M9 q8 L' g# B1 q. a: H. ~
聰明重要) p8 c0 F; c. D% u- d  Z
8 ^  W- S2 @8 H/ B4 q
世界各地個 d 天才兒童7 M3 v$ L+ Y+ {7 U. B+ p
...

# O; I4 Z6 E- S4 W" i( N  g
: u! w0 W2 O1 W. v* u  r
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
9 B$ O4 {6 }6 beveryone has their strengths... to build up our life and society., m) c' h9 M5 l; x
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
. j+ L: n* g8 {只要肯努力就唔需要天份? No6 t$ |: r) t! i& d
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
3 v5 n' `' k$ L2 {& CPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
) X' o$ ]- O% \4 _" J% nPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
4 U# F  h$ W4 R4 ]( aPeople do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life
7 b8 C; h* Q. R+ Q努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:7 R) E5 S5 w0 b4 J
只要有天份就唔需要努力? No
, G% M! k$ B0 v+ c# K6 ^只要肯 ...

/ Q: U/ \9 o0 ~) O! e* u

: d, v1 I3 t0 z4 C# P8 E5 e+ I: u3 WI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
& k$ i  m/ j, ?. h9 m/ L只要有天份就唔需要努力? No
: J2 Q) t. u9 x3 s- }& s: D7 h0 h/ g只要肯 ...

5 T7 o7 l" o$ D- q

+ S5 i$ ?7 k& }4 ^3 z8 S5 P當然所有人都明白天份+努力=成功. ?( Z: i: {/ b" H. q: I4 ?
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行/ W6 v: }8 r2 i0 N' w
正所謂勉強冇避幸福,0 x+ W' x, J3 s- ~
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
7 E( P% C! X; v% F係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍. j3 ~# A. k3 t/ E( {7 S
所以人應該要找出自己的天份所在* M! w) z- ^$ W
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理8 i$ C" }4 C+ S0 ]! E' f: `. l

* l& G/ |# g+ {《傷仲永》
4 r9 W2 g7 a7 @+ @* f% x  K- S金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 9 W+ P: R: x6 h, ]0 K

$ f0 a. l5 B6 X予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
) r2 `! Q5 t/ t, d# P( e! c3 f6 ]% g, j
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」 * d/ L6 n& ~, E2 d* m0 N# Q7 M
, w$ Y  X6 ]" ~7 E3 v
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
2 @, i/ E( B/ v3 i0 j
; z& _4 t4 P$ a5 c書解:
% n5 _9 x( A! c1 D5 Y6 c9 d/ X全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
/ \, _) u3 u5 t6 ^4 [年中會有唔少咩天才球員出現
% B% p# J! ]5 C+ h+ M7 o7 y7 m小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱* G4 c6 [  K- z+ U% i
去左邊?; H6 {! X3 G. Z0 M* Y: T! f  d
當年聯既沙柏
0 I( H9 z) G; F9 M( ]( N係最佳年輕球員
& E& m; V; T8 \之後又點呢?
8 G( a5 G7 p' C$ w$ v4 W% ?8 f8 ]1 p
小弟想講既係: W# k0 }- J7 |# ~6 w* A
有天份但係冇好運; }( v, q* j" B0 q  R6 ~* x4 y; B3 U
都係死......2 p! ]1 I/ F- o; T) |
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否2 P5 s3 N. L: e# k! [

* C8 t: J/ A4 c4 X. g4 i& i同埋
# z1 B, P) C9 k* g  m. u小弟覺得天份緊要一點
4 x7 k% V# ?, C! ~$ n2 x至少# j# Q& g+ e! r* }* \$ a  x
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
% F: o- b. K, a# g# d+ k而且9 |" x: _- y  Q* B. d
其實好多時3 e# ]% Q, Y# ]) e5 p( U" O
命運(際遇)真係埋沒左好多天才
: h9 R8 Y8 K" {- E9 q小弟覺得有不少我們認為有天才的人
! k. @* \# ~: \' |3 h$ u# [其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:7 U& X; _* E% ~
用番之前有朋友的運動比喻) D& t' w! p0 H9 s9 d# r
年中會有唔少 ...

$ [- ?6 v* D. y8 A
( Y0 _. a2 P% ?" [; O4 awell, Lee Sharpe?
& @' r* H2 T% n# ^- ~He took drugs..& V9 U2 ]) g3 X1 z- I
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career...... R0 n6 J* y+ f/ N4 b
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
* u# u' L6 ?, x* k" Owell, Lee Sharpe?
( r' f9 g' P" J) q% Q, W$ v* r/ tHe took drugs..0 {* u- X# J; D3 Y2 ^+ Y
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
' K5 T3 T; G8 {right?!

4 U- Z% j/ L# _' x- y# N
- x# r# V4 q3 g, E' Y* f卡丹馬達利都好像又係took drugs/ a& Y2 g, A7 l1 _
你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事9 s# x) A6 q3 Z1 O' W# a, o$ n  g* S

# I  h3 p$ f+ @6 ^6 M! h第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..8 W# b- D; K. F+ x2 h7 t
解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
1 Z: i" [% G: T+ Y/ q( H- U, x
3 P  U3 K; c# x6 q, X第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街, G! ~  }8 [( }; g3 _
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
  H& Q' G: e. Q6 a& [& J( {7 n; w; g$ a9 c- U
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
3 m7 Y5 |" q+ R$ [4 p" G: o解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:
+ r4 M, Y! V) H+ G3 ^+ O9 O. S% `7 ^) [
0 Z! d- b# e2 s3 Q9 J9 }3 z! ]
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節錄自我Organisational Behaviour 講師  R+ j; q7 M2 i/ _
3 A. E) P: d+ j
[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]