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15#
發表於 2005-12-24 11:40 AM
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樂兄,記得呢次係除版務外第一次同你吹水,指教
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' t4 F/ n M% x: wOriginally posted by 樂壇渣Fit人 at 2005-12-23 11:21:" d& Y- P# B, ?3 z/ J. W- R" T
6 V6 i1 B# V% w& n係凡塵之人都會嬲 / ]- Z5 N( y! x5 l
對,否則就是聖人。, w/ u$ U3 U# ~* k2 p/ t, |, _ _$ \ L( j9 `個d只會講乜野「記恨只會傷害自己」「原諒別人先聖係大道」等等大義之詞只屬慷他人之; V* [8 h* D) k C
每個人都有執著之事# ? X. M! _9 Q, Q: {
對一個細路仔黎講, 你點佢做野甚至借錢唔還佢都可能唔會嬲你, 但你玩遊戲出千可能會打.......呢種小事絕對會令對方心中有根刺
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4 {1 {5 s1 m& G8 q l' l1 m相反, 教內之仕, 講就係助世人脫苦難, 有容乃大, 但你幾何見到歷史上各教之間可以和諧共處, 佢地唔介意你偷錢, 俾埋你駛都仲得, 但如果有任何對教規典藉不滿之時, 何嘗唔係惡言相向, 一係就同你洗腦, 嚴重d就玩戰爭) }5 L) w" Z& i3 b5 k+ T% \9 F! |, W
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每個人都會有「逆鱗」9 M" l- u" w: {& p0 J8 i
問題係你知唔知咁解/ Z# l6 z& u" K( b t1 y5 [9 q
當然道行高既就隱藏得好好' b3 M7 i8 H0 P& r3 _6 j5 B
但你得罪呢種人仲危險 G6 x. B/ H$ D4 @, V
所以如果有人嬲你嬲到出面
$ N0 K5 n! O, K7 q呢個唔係最差既情況$ c4 e7 p, g2 H
起碼你得個知字啊~ * G0 I/ _. }) R! s$ P7 X: S t; W$ v1 e$ o5 R
當然每個人都有執著之事,否則何須教育。 個d乜野「記恨只會傷害自己」「原諒別人先聖係大道」並非大義之詞,而係教人開心快樂之方向。+ |) W3 k. E! n, }
點解咁講?可能你對宗教無興趣研究所以有此誤會,若研究一下就知宗教的拜神同哲學道理是分開的。 - |& S6 H' B4 [* ~
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哲學道理放出來當然很多人可以話:『講就得』 但做人總要有個方向,有總比無好。 若哲學道理這個secondary socialisation沒有了會如何? 你看看文革後的內地社會狀況就知。 亂、無道德。
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$ x7 ]8 |4 G6 I- P" F回主題,同樣一個人嬲,知道「記恨只會傷害自己」同唔知你話邊個平伏得快些? 反正兩個都一定會嬲,但知道這道理的人必然好些。 ( {3 Y7 `: k* u2 f1 k: w, A
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所以哲學道理唔係大義之詞咁簡單,正如殺人是犯罪一樣,有此法例一樣有人殺人。 難道說:『殺人是犯罪』是大義之詞? 又話:『誰發怒也可能殺人』或『自殺是愚蠢的行為』是大義之詞?於是癈除殺人罪或鼓勵人自殺。 我們都知那是方向,未必人人能做到,但這方向也大概沒錯。 知總比不知强得多。+ n( p/ d5 B2 A
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難道有你所說的事,就無論政府、學校、家長也可改為進行『負面教育』?
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" y- O1 Z" j) ~' [% i如上所說,正如殺人是犯罪一樣,有此法例一樣有人殺人。 難道就話法例是『癈』的沒用的?另一比喻,『讀多多書都未必有份好工』,這的確是事實,而且讀書唔應該是為有份好工。
$ i. f, X5 U$ ?6 ~& ?% Q但係,用科學統計來說,你敢話癈除殺人罪後會少些殺人案嗎? 你敢話低學歷的人找到份好工的機會比高學歷的人多嗎?1 O0 i/ I$ U3 w
. L% {% Q1 x. @6 W3 K: Q更重要的是,你會教你的子女不用讀書、不用學聖賢,行事應該以自己的思想為準則嗎?
4 N' [- ~* \/ N; t( Z G當然不會,因為你都知誰對誰錯嘛。 }% ~4 N# \- u) e7 a/ o
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所以,有宗教的哲學道理教育不等於無人犯罪。 效果如何更要睇信的人有幾信,但有哲學道理教育的社會理應比無的少人犯罪。 你看看文革後的內地社會狀況就知。5 c- E1 m I" h+ Y' E0 A
0 g; Y. @5 f" x8 [1 o# r' L! h[ Last edited by 機密 on 2005-12-24 at 11:52 AM ] |
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