pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
0 q6 M! _/ i4 o0 |好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
1 m  @" ]( g8 f/ |1 ?好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.  p  B; R& \6 }, y, X
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.4 }- B; x6 e1 x6 m

9 t. t; E2 T# J9 w/ X其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .- Y: B2 j/ I* M- G( a$ b6 U
可見呢一個係考試制度問題.
. m6 D& H! V9 n1 `. no個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.( w! [# ]  `& e( q; n
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
6 Z* z2 Z; [) [; D$ i佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.9 i% G" u. z% \4 {
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
+ h- I+ w% X/ q) E- f. j除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.