[加分題] - 談談 [不好] 與 [錯]

oz2

近日成日聽到:[佢做o佐不好的東西,錯的是他],以及[他們處理這事方法不好,所以他們有錯]。而我由細到大都看到父母教訓兒子時(包括我父母)也說:[因為你做得不好,所以你有錯]) N- k9 L. Q+ X/ E, Q
究竟[不好]真的就是=[錯]嗎?
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首先是[不好]的解釋:
! x9 W8 Q1 K- N* B# p4 D[不好]就是世界理念上不太認同及支持的方案,或者是表現出不是最佳的方面;/ J+ v& v/ |, ?' u! m
如:做得不好=此件事未能達到最滿意或可以接受。
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( @6 g" E4 g( Z之後是[錯]的解釋:0 S% W9 Z/ v; E4 r3 t. J
[錯]就是世界理念上絕不認同及接受,或者是世人已否定的方案,甚至是世人已認定不能出現的方案;
" u* j7 z/ g' V& p9 x5 [/ b/ M( e0 _* Y* U如:做錯=此件事已經是世界理念上已否定或不能接受。
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: n9 Z9 W4 j/ }: f# {( S' ?$ T我承認[錯]的東西多數是[不好],但本人認為[不好]的東西未必是[錯]。5 N/ ~: ~* r' i  i
我試舉例:
6 G4 }5 ~% ~1 }. N/ \. I1 F2 F1)我住一間[不好]屋,又漏水又牆裂,難道是我[錯]嗎?或是這間屋[錯]嗎?(可能這屋已經夠期呢!)2 r+ |) S' n) R: I  h* ]1 ^
2)我考試某科考得[不好],那就要不問原因地說我[錯]嗎?(可能我生病或者太緊張呢!)  W! C4 I1 w0 P0 h
3)我看到一些[不好]東西,難道就是我[錯]嗎?(可能我是無意看到呢!)
/ Z, g. n; m# ]4)我擁有[不好]的東西,難道又是我[錯]嗎?(可能大家唔接受姐,未必是犯法的東西)
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$ b0 k+ T; z) h. `& L# `所以大家真的想想,有些人可能做了一些[不好]的事情,或者用了一些[不好]的方法處理,% J6 d$ u* c4 i$ W
但可能這東西或這方法只是大家不能接受,而本身是沒有[錯]或[罪]的。
) d3 `/ R, \. \4 }$ v  G& J* y3 M  Q5 u, \9 E, b
我希望大家討論一件認為[不好]的東西或事件時,請客觀地分析和理論,不要一開始就[未見官先打八十大板]的心理認定一定這東西或事件是[錯]!
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[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 01:43 AM ]

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:32 AM:
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. x$ D& I! H+ V+ Q+ D9 Xoz2, Great Topic3 E+ |9 z9 d3 {9 r% B' C7 x
* f3 e1 @4 w* ?9 x# `1 v
我幫你張呢個主題：  （1）Move 去吹水版？ & （2） 轉做加分題好冇？

5 F5 W6 y) @6 p) H; o8 d0 z那麼方案(2),ok?

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:37 AM:
# ~: Y* u# }$ e0 S  R5 n
+ r5 k! S' g& t/ T& `$ n, x
! w$ _$ W- _3 O* w- p% |0 ^- m可以帶出討論氣氛并且有討點的，我都會加分
2 U/ ~& V) p- L( L4 SOk?

. |. k4 p% W0 r: }# g1 l
好!
- K1 N/ f) J) p* M. b' o6 F多謝版主支持

oz2

Originally posted by 勇勇 at 2008-2-5 01:59 AM:. K1 d2 G  s( n0 L( X# v
你係唔係有D搞亂左啊！2 p; g# T( B9 b' u% y5 [3 L* @
上面發表嘅文章[不好]AND[錯]係有連貫性架！
6 E0 x0 n! A# V; g你嘅舉例根本就亂晒龍

; S/ e2 \; T- P6 C5 @* o6 z可能我的例子未必是好好,而且每件事都是有它的連貫性;! K" R3 t* N5 F, g0 q
本人只想說[不好]的東西或事情,未必是=[錯]
- t1 s2 B# s& Z& n; n8 j1 M( f; u4 S$ C) B# [; F: b
我再試舉例:
2 W% o" J; n8 O/ `+ N- ?[棺材]多數人認為是[不好]的東西,但它不是一件[錯]的東西;
) V. z' O3 B) Q6 G# S; x7 E) Z/ U即使把[棺材]被放在一些不恰當地方,也是行為上的[錯],不是[棺材]的[錯]。

oz2

Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:+ y% w# m2 s  F% G4 j

2 _7 ?2 f9 K8 v! i' ^你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好

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多謝你見意,也令到我又有另一見解:
! t1 D3 x; i) ?  ]8 L, a) d& N3 U2 k
/ b: K8 J2 w0 ^7 }& t其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;" u3 N. d5 t6 A7 x+ b0 G" A

" b" `0 u5 @1 F  b, P4 b2 }但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]  c) I5 k. h. m+ b9 p
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。
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" D; w: T- a  d. [: T當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
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4 D' _! b/ h1 W" |# ^本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。
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0 o6 P: Q. o# m0 a# O" R1 I-----------------------------------------------------------------------------------------2 C  z; h8 t1 l- v1 R

; N5 W" b8 W0 e7 K" ]3 Y& q0 u. a2 _另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
4 S! W5 t. A3 Z; {4 N0 E我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,7 r1 c( _; L1 M+ N! J
但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!4 R9 p% _& g' j, V0 ?8 m

, k& H$ y/ R- J! R' k: ~+ l[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ]

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 02:47 AM:+ {) p' G8 f4 _% M; M

  S. m3 h7 @! `1 X; V# E  b( k8 M( d. }% m
放心，我相信 SWK姐姐唔係敢既意義, right?

+ h4 o* q, C8 x) j# y9 Y
我都認為SWK是幫緊我的,及提提我姐