孩子弄壞東西不宜責罵

中國心

共同修理從中學習0 _$ l, W5 {4 E* D% ~

) \( b6 _4 ?/ M* i0 A防止虐待兒童會答：家長可想想為何孩子會觸摸那些物件？一至兩歲的孩子以觀察、模仿和透過觸摸物件來學習，孩子未必是故意頑皮的。切勿大聲喝罵孩子，因喝罵隻會增長負面情緒，影響孩子學習和親子關係。家長可嘗試透過面部表情，讓孩子知道你因物件被弄壞而傷心，並解釋該物件對你的意義。一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。
) z0 u# M8 E$ q4 l( V# {' n邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩子觸摸不到的位置，讓孩子嘗試觸摸其他不易弄破的東西。) }: J2 `8 u- {( u# n. D* k
一至兩歲的孩子未必完全明白成年人的感受，他們會嘗試做不同的事情去滿足其好奇心。小孩會學習及模仿家長生氣時的行為，家長要多留意處理情緒，生氣時勿用粗言穢語，免得孩子模仿及養成懷習慣。( q" n% Q9 N) z& `% v' V
防止虐待兒童會熱線:2755 1122
2 z9 C: I4 o- w# }+ _4 @1 d網址:" _* Q" Y6 t; B! R
http://www.aca.org.hk/9 N  w2 i; N5 ?0 \( `- Y
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希望家長們唔好再習慣隨意打打罵罵兒女~~~

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一至兩歲的孩子好少責罵 , 因為佢地都唔明 !!0 t8 \8 M$ k' A5 _% e% \

& P' j$ Z% z& L1 E, F1 r" d! O家長亦會好保護他們 , 不會責罵 !!
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罵得最多係小學果陣 !!
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邀請孩子一同修理或處理被弄破的物件，令孩子知道某些物件被破壞了未必可回復原狀。把易弄破的物件放在孩 ...
) o1 b  L  f9 S/ K/ xselena127 發表於 2010-3-4 02:00 PM

一至兩歲的孩子對說話的理解能力，往往多於他們能說的，因此他們開始能夠從家長的解釋中學習。

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