學生10大類型!!你是哪一型?

lok20012004

1.聖人型（垃圾桶型）
: E0 @2 l/ e% Y$ |) a7 C9 ~2 K( J4 t
5 G' G8 u6 f/ c; |( z學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…)
! L5 j  [7 ~7 O' s+ M8 X2 _" t; A4 b4 K7 {( n
特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏 ' j* W- D8 ]% t# o
% R( N) M' n' P, R9 b
功能：考前總筆記出處 2 y  O. p. ]1 c* \; m5 i4 S, L
1 o8 _. ^6 e5 ]* A  @
座右銘：一筆走遍天下
) p1 @3 ]& s! E- R4 b" H5 d
! f( v8 c% K- t/ C出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面
$ ]8 P1 j8 F6 d+ B* X  Y2 I( n5 R; _. [
$ J( K' X; H! ~$ N# F8 C, |; e( W理想職業：拾荒者
! P! {3 ?" ]) g8 t9 ]" x* W# M9 O0 |  _8 Y
; g) d# D, Z+ [6 R; k) o+ t
2 ~/ s4 Y, ^- t. ^& u( t
2.標準型 3 l& X; N, ^3 a- d4 T8 A4 V1 R

6 h2 q! {6 o- o, A% p- C' V學名：專業學生
0 V, B/ a& a/ `) L- R
( M. ]) G# I  C$ }$ N7 S3 G  X( w( Q特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂
2 q) z2 e$ }; l5 l: {3 x% ]( I4 E$ V3 x: w/ g- ^" @% C
功能：保持班級人數，維護師長尊嚴
8 x7 b$ f  @7 E# v7 r
, k1 y; M1 s4 t& q& h8 l: D, Y座右銘：有筆記就抄，有考試就考 & O; E" o* y  K0 w# D& s2 o, Z

/ P$ W1 t) z& r! l( u! v) F; `5 \出沒地點：幅員遼闊 ' V5 T7 x) g9 I" x

& K' Q/ |0 k# |  Z  b理想職業：公務員
$ E5 M8 ^. w, a* Z
% l4 s4 _& @8 W0 Y5 w" g. T/ v0 Z( f: T
, M5 t6 I+ M5 U4 p
3.一心N用型
6 P2 [7 }3 v2 @* ^/ Z! C+ s2 L5 r. y5 A4 k: P" k6 P( v
學名：地下學生 2 n1 j" X% L' y/ S5 X% g

% j2 p/ T8 l; b特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天   D4 K# w1 q/ r5 F) V

! L& @: Y4 g9 H% ^8 J功能：磨練老師耐心
. X$ B( n3 o, G" E6 k6 ~& @8 o
+ O$ S1 ]/ X  l6 q座右銘：一寸光陰一寸金
* H1 `, |, x3 F# t
: ~, A* Z" u, i  y出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。
$ w7 D9 ?% u8 C, W/ e6 M3 o
0 A5 }3 \$ }" Z# T; u理想職業：編輯人員 ! G4 U; P8 A( M( O5 _% o3 U

7 F" U2 A' g/ b, o& g4 b( L! `; \8 c. t6 v
  T: |  Q0 J5 s5 U" ^
4.老僧入定型
1 n- T/ b9 |  |3 b  v  J! V7 A! k# n$ W- j" t
學名：標本學生
2 @7 t6 j8 Y$ e) y& n& }3 I  M0 ?$ p- z# }+ x4 t3 ?* i) r
特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
( a+ q  ^. f% ?: D6 {8 s+ w
; }4 L& f' G# `0 g  T1 L# t功能：維護教室安寧………（打呼者除外） . O! p3 \/ {  o

3 z& j% x/ e, w9 O座右銘：以不應變萬變 9 H) j* t) r7 R9 U
! w8 H; K* c, ?1 C# X' }0 ~
出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作
3 t& t. ?( `0 u; E4 M- J( p+ G% V  W- ]! `
理想職業：靈煤
% G# C5 w: [) e; m: N9 d: C% |9 A3 f% F! G& L  ?
; A2 C2 Q! O# O0 A( g% V
  L5 Z0 X2 c9 ^* j
5.靈魂出竅型
  m8 w) y' I3 ~' K. k& Q' }9 m
" V# x: {+ B  z* w( z學名：超能力學生
1 H) w' u. I: [; H0 @1 n; f5 _& ]6 \3 j; `9 F9 v$ r
特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂
/ y+ b% H7 x' S' G, G: H% e: Z) R$ J3 T$ h. F
功能：尋找中……………
) Q( w" F- Y& y, i: l8 ~. J& `$ L7 _$ i
座右銘：無入而不自得 . l4 t; q& a9 p( U1 |1 {6 C
" H. z$ B2 E  P6 e
出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間 ; m4 y) x, O) E8 t! B% s4 `. G' Q
$ Y! s6 N6 r+ B# r
理想職業：精神病院住戶 , L) h% o3 [; P; w9 Z' U* @

6 \0 V6 ]3 ^/ X2 @4 g. ~+ F, r; O$ ?: {2 s

6 t+ p  q% u7 @) W% n! |1 ~6.穿梭自如型 8 T; E% q" x6 ]$ Q" e- Y
$ g1 }0 R1 M: e: [- X$ c" B
學名：業餘學生
7 g( Y5 P. v, z; n& s# S$ V7 k' b$ Q/ x& O; w* P  Q/ I& T
特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ?
9 z; A) {  L' D/ U) h
; q1 {" G! g- H+ k! |3 c  m1 C3 {5 ?3 f! ~功能：消耗剩餘之公假單！
8 S# t  _: k: \, Y/ i8 m# Z. v/ Y0 ^8 \  B5 ]6 }0 h( W3 Q+ k
座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾
9 \! G8 r! P( _# w/ c2 i8 v  B4 M, I9 y& U' @
出沒地點：…………………（有他的座位嗎？) ' g; W7 n) Q8 s! h5 l

, I+ G5 t+ t+ Z* @1 M理想職業：間諜 $ t( t% u5 d# ]; l, h: U9 d. ^$ B

" N7 N2 i3 S* Q! @
+ \5 T; Q' b" Z
- W8 u- z4 `# Q- i5 J5 p& H7．穩如泰山型 * O0 @! n+ Z! ~5 i4 ~7 f! g

; R3 Y+ a9 o. ]7 w& P0 T學名：霸王學生
' a9 C* l4 P, |! B0 A. j8 E; P% b
特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師…
. j8 R. q; b8 P/ V; q
/ ^0 b. q8 `3 r9 Q  y( }2 k功能：加速老師血液循環 . Y) R% A" k) D9 O/ Q- Y. k% s# C) Y3 B
/ y3 H  L+ k( P  V: U9 I
座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！
3 e6 @9 W5 Z5 z, x( J0 `  L
! u9 c( B2 k9 \7 x/ B7 P8 x8 f出沒地點：最後一排 . o0 H8 k$ ?9 H
8 m  B( p! t9 ]- r6 `# U
理想職業：山寨寨主
9 Y7 [; K2 F3 h- y8 F
+ f: Z; r& }: z5 p
5 |3 t2 M* Y& s! ~$ \2 g+ o3 s+ \. B4 n
8．無恥亂問型
- Y4 }# c% I- S) P/ ^5 @4 G" h% x1 U% w4 [8 U4 t$ O4 y! H+ b
學名：問題學生－又名：愛迪生 " T2 E7 A4 r' _( M" B6 F3 B- I7 K( O8 O0 D
) R8 S: w# ^% e0 J
特徵：懂也問，不懂也問
' N) }7 \: A( _, M1 s
- v: b) f5 N! z功能：訓練師－長口才
- L$ I3 U: i  B0 I( l5 b8 j% u% U( S, a+ F8 I9 h' D; x
座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
$ ~( a) i2 v0 K2 L" c9 g4 U: P/ V/ \8 @& P" X$ N
出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 / o! D3 w" O4 K" @9 K0 _* D
2 M, e) a  G" P3 f. Z
理想職業：立法委員
! O% T- l' X, c8 j& U
0 G, m$ `0 f/ q3 e& N
6 D' X+ A) j+ T3 X0 z. t( K4 n
1 O' ~0 ?! e% q/ F( y9．自言自語型 ( @/ O$ \' q3 [

4 I% F0 p  P2 g2 y3 p* I學名：自閉學生
3 n) F1 N/ L/ `' M9 W- A, J$ x& }2 v9 G! D# k+ \
特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…)
) \/ L2 f; s/ J' b5 N# l# T5 q, m, ^# f
功能：增加上課情緒
- l& G, W! J; X& a- P! z# k' e" ^' @$ a4 u" j* K0 |# l4 ~4 t1 J
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說 8 P& b# D) l7 |) ~* ~3 M$ ]& z- v

: ?" r% t* N, q1 }% [3 M出沒地點：星狀分布 * B* t$ U( _; c: ^3 {( d' o

( p4 C& W$ C/ I( D& ~, Q1 S" \理想職業：廣播人 2 n" A, z" ], o5 c0 V& W

' q- h& s9 F8 t
) |7 ^9 a+ t7 [; v$ I* j# Y
3 Z! g, H( B2 {10．無辜倒楣形
4 y8 q) {9 Q- t5 {% q3 a: I; M  a" c  w6 j/ K$ e
學名：無辜學生－又名：衰鬼 4 Q; v4 X& d5 _1 O5 g# V

' f# _% x. c, H% I% _特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。   j  j$ C1 D$ u* ]1 G  C+ T

6 Y5 v3 ~2 G' c8 E& e功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子? & Y3 D$ m% c' {! n5 ~

* ^% s; O5 V' c2 v  I" Y5 Z) l) L$ z座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！
! Q8 B/ ]1 N/ M$ a: H2 k
5 v+ Y3 S0 K7 K- w; F3 w出沒地點：前面三排
: D: w8 ]: j: l8 d0 R% d$ p) @, E1 ?3 }' [
理想職業：老人看護