清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？

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清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
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4 Z' r5 |5 t4 W' W1 b5 w第一場，史論5篇：
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　　“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；
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0 }5 A; ?$ N) d& g% v5 b　　“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；0 u# G5 X7 E; `
　　
* W5 ^& T4 r2 X. i0 X　　“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；6 u: H% f5 ?& y( |0 s; F
　　
9 q( [: Z' ^. U7 D3 n/ \　　“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；7 y& U6 l; R7 K1 b" D; T  _/ H
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　　“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
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　　（第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)
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　　第二場考各國政治,藝學策五道：
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　　1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
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, h3 V8 M: O+ E. I　　2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
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　　3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。" f9 }4 G! G: M
　　
+ M' w8 u: {7 z8 E. C6 f　　4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。* V8 t, V3 t5 T9 A- D
　　
3 M5 A+ I! I# ^7 U% d8 [: \　　5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）6 n* ?% g( x7 M( v) y3 l* }0 z
　　
, _% r4 n5 B% ]& G+ h8 e0 ]0 S　　第三場《四書》《五經》3 {% C5 W! o' \( R/ H$ o
　　
' r- a7 h( i8 c　　首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，' u0 k6 c7 G1 T$ K5 O5 D( N" y
　　次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
( B5 j5 B( O' q  r　　三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。

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Originally posted by BarristerSpring at 2006-8-3 10:02:2 n6 F3 u/ @& |9 b5 t5 [% I
nice topic
6 q6 O/ _8 Z( i+ Q' Y0 Jthx% S) W) C3 o( G' g

! i' X, M" h6 V" ?! ]8 ?
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你識唔識？

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Originally posted by 甘國武 at 2006-8-3 10:16:9 U2 T% i9 N$ W4 [
4 ^( {6 ?6 f; a' }
好彩我唔係考呢d~~

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第二場好似易明少少

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Originally posted by 甘國武 at 2006-8-3 10:28:' `7 I6 ?' `4 o, A
! [& O- l% n( b/ q3 a/ O- l$ `0 J$ X) Q
我覺得第一場易 d~~

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& _+ j! |- x1 Z3 r- m唔多明問咩野