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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上+ G' r1 Q x# [: p! R" E9 j5 V
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面9 I# R" t& L" S Y& p* Y
香港人就係有咁既毛病
8 g! i# [6 m. k) x6 L5 h! U1 a8 r有錯永遠係政府* `: K; O7 I- v9 v% V! M+ O( A
" {& `3 O" \4 J( Y4 F正如樓上有位人兄講得岩0 T( z( O! A; ]
係社會: V" x; d+ E( o2 I& n$ x! S
4 b# v) M/ a, I: K5 A8 h- v1 }
簡單黎講# p" j2 q) b5 G; [5 R7 |3 v8 C
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化% Y" H3 G; F* ^
就算你遊遍全國,識幾多野
4 K6 \9 s+ ~6 L7 J6 i0 D& u除非個老闆好了解你
! W3 o- P( [" J, f9 L' ^唔係你憑咩話你識好多野/ \( e1 s$ a+ Q) c. d2 ^" k/ P: j
說服個老闆請你??
q" _% f7 T6 Q
# H9 V m- p; R* f基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
( g) p' @( G0 I2 N9 j1 D或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)) x4 x. `* [2 U% A+ u
但對於一個年青人
- J0 d: ` Q& Z3 e" N8 c: t後者根本上冇可能有
% I+ Y3 x3 |/ ^. D0 j咁咪惟有前者
* d7 M; @- n! i! c) h8 V
' C1 j" |% s* Y5 M簡單總結黎講; B/ A- M$ \' I) y
「向分數看」呢個係必然/ B# [0 T+ R4 s
因為佢可以係話你能力既證明" H" b' r. t3 o8 P+ y
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
1 I+ w# u4 E! D- h7 `6 K2 a9 f: y2 O8 t" } u0 H# Q7 O5 D
$ \, @& `1 B: O! N7 _( q呢樣同咩教育制度根本冇關係% M$ ?0 T, O7 Y1 k5 [
唔通唔要考試??1 T3 T; V0 {- V b( N
冇可能
* t* l0 d) z( j; J有考試就一定有分數
2 ?' c) {$ i. Z: s |$ A/ a+ j" L咁考試多數都係考卷; H( l6 D, S$ } p: t2 l; S
考卷就一定會有skills...
& n$ h7 t3 A( y而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
: j* V u" U8 S/ `& D. D' b0 p3 O/ J8 x8 |, N/ w& S
換言之6 N" S# u4 d: R- @6 E& v
極其量都係某科目課程上既設計上既野
2 Z9 i0 ?5 N! ~2 N6 k+ k咁同教育制度冇乜關係
4 m( p7 s$ x- S$ {) g# b8 O& C4 S4 O5 R, C9 c6 p" B& w
仲有
+ ^; X9 Z8 A0 _2 P正如我講到「向分數看」個問題
1 r; O7 z, c- l好多地方都係咁
1 {1 w, v( Q. q原因我都解釋過
2 v& u- l$ O; i: ~# \但我想講呢個唔係香港獨有既問題: C# h* s. C9 c- l) R& U
/ J% D8 r. B5 n: g
而我認為呢個都唔係一個大問題3 v: l6 B$ c+ C+ |7 U$ e
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書. ~3 I% X4 L- t! ]
cert滿江紅都唔係一件咩事
: g3 R. m" ? V$ p唔係一定要循所謂「正途」自有前途& G( \7 m! a. R9 p, L
( J! _. z# n5 `1 m' ?" t5 Y個人意見~
7 G* D1 R; @6 T6 Y D大家討論下 |
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