kyleung

聰明重要
+ Q" z. z) _, T" ]2 h- A7 r  o: Z. H2 b0 J
世界各地個 d 天才兒童8 C8 n# U" @9 i; v) a
睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
6 h! H# c' b% O5 E6 \6 q8 u: [# `6 E/ s$ _: x& b1 M% U, d
你估智商較低甚至弱智個 d 人
1 G' M' f$ X% a/ e1 M一日付出 24 小時去溫
. h$ n5 Z9 {* J5 r/ R可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:7 Q  f2 P4 s/ s. b' t3 r1 {
聰明重要
% [9 j4 c  l+ e6 Z  O) ?3 ]; n5 S6 D4 P/ o, f! I4 _) M# H
世界各地個 d 天才兒童6 I& ~* {- _1 |" B/ k0 G  R' P
...

: F8 k" D: \) f6 c, o! h8 S- @

+ }! H8 O2 _2 v6 t. UOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
+ |) `; T4 M2 c- neveryone has their strengths... to build up our life and society.$ i  W6 m$ V7 L
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
5 m# `+ e4 I: J4 @只要肯努力就唔需要天份? No
+ t. _8 _- V9 i5 W7 q* u) bIt's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed7 N' M7 ?9 {3 F- L$ I9 \
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
8 |7 F: M4 ~4 c; T; {; Q, ePeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力6 ?: F, x" Z! C( B# o4 M
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life+ D7 |4 u/ d- ^' A2 ^1 D' f& f; ?# f
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:7 e8 t  C* l$ M+ u
只要有天份就唔需要努力? No
9 C! C! W2 u3 q$ j8 b0 l只要肯 ...

# x2 Y$ |& E& o- X' E2 p; y  U* f
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:) K/ x- t; O, e2 _+ M# \
只要有天份就唔需要努力? No
3 ]( q/ Q! V1 x  ?' ^5 P只要肯 ...

; A; J/ o4 ~- F' x& x3 r: }+ Y* M- s5 x0 o5 l
當然所有人都明白天份+努力=成功  O( ?6 g; i, I
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行: x$ G9 L" Y+ _2 l+ q
正所謂勉強冇避幸福,
6 k" {+ M. y7 F! j你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次% G: h' m1 Y  c
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍# m# y3 W2 P! K, R
所以人應該要找出自己的天份所在7 i) R  R- T! d
然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理$ O" `/ |9 d; z

+ [9 s, n, A3 D' ?2 G% N《傷仲永》
4 `) x* M2 j: `+ j- U3 h$ \' W" v8 k5 n金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 0 H, t/ d2 S# q2 D

( m4 H3 W. s5 L0 v! F3 A) t& c1 N1 F3 ?予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。* G* G, d# N& v. ?$ W0 H: \" A- z
" i& |1 i( F8 C; M& Y9 a5 E
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」 ; a! d& J1 H& B3 J% M
9 L. z- M( c5 @4 Q- p. P" o: K
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？! d# L& F; M# h9 I' o
6 {* @" K5 P) d
書解:
4 Z+ L1 S: o% L& g5 ]! f全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
# v. Z3 [+ C7 x! v7 O年中會有唔少咩天才球員出現8 w  L* h0 ]# _. P  S! O- J# I
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱$ P7 v% u# T: e3 l6 A; D6 D( B
去左邊?4 U# ?1 W4 [% w* U7 ]
當年聯既沙柏
; C1 i. }, }6 e: `( c6 b" y係最佳年輕球員; p4 N1 |& Z( H& M- D  l, f
之後又點呢?
" K# B+ m7 x8 e* J7 Z7 b+ @4 N* ]( }: t3 S; `  L6 m
小弟想講既係' X" h* {' f; m9 o* F
有天份但係冇好運
6 N' u9 Y! p# Q! X& R  ?7 V) O都係死......
5 [0 ^+ c% A, t& C有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
  N' Y$ _. C) J6 I2 V/ |+ f# x) L7 [$ C9 j
同埋
) _& ~+ T; h) R9 P! s4 u. v小弟覺得天份緊要一點5 |8 @8 h$ h1 b$ a( s
至少4 ]& z4 }4 d- P5 q# }8 c
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧! ]( C7 _" ?0 [! @
而且
; s! x/ {2 ]8 M1 G其實好多時
! J" t- f) x7 Q& ]+ n命運(際遇)真係埋沒左好多天才
; \/ R- Z/ }$ |/ u% H$ V" z小弟覺得有不少我們認為有天才的人
6 E2 P/ l! W9 Q其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:- b# b% t& J' s( b6 e2 m
用番之前有朋友的運動比喻
- N* w; u6 H! o1 _  T年中會有唔少 ...

: V% q6 o& B% N  @& Q1 u0 D6 \

. _: U3 N  h" @5 `8 K7 [well, Lee Sharpe?5 W( j# ]  s0 @% s6 n
He took drugs.." F( r5 G2 C" \( `- P+ X( C; e6 v
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
6 ?) B- p( o8 T, ~$ Y& Lright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
* J' v8 g6 u- f8 G' t9 ^) zwell, Lee Sharpe?
2 T; ?. O$ F0 ^7 n: T( u6 ?He took drugs.." T* M: Z4 R/ u* B( B
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
- |1 S+ |0 ?. J5 W, uright?!

9 H3 j( P1 h" z% f, R
2 A, j) \+ }3 f( a+ \9 d  O& s/ b! ]6 P. z
卡丹馬達利都好像又係took drugs
% h! T1 [8 F2 M6 c' d+ Y# u8 M你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事  b6 C! G5 J3 h. _/ y# C

1 I, n4 K& @! p) r# G第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..  x, e) U1 n4 j: v' M# R: b
解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)) W) i5 }: U  A2 w/ n3 T
  e1 U6 g  S6 g" {: P& H
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街) O) S- r* Y# [4 h
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
! V3 K& M" Z# E3 r% ?- i. b2 m+ i' A% i% @$ Z3 z/ f
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…. X: U* h/ E: n3 I2 E
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:# Q& y, L7 o  Q; A' Z+ ~: s5 p
  N0 Z; [# |% `( R; X4 H
( {+ g% l0 W) |* P6 V

: C% ^; W: g2 D% p節錄自我Organisational Behaviour 講師
. X" ~; i& K5 x) m; F6 r4 X: T6 S9 K5 l5 F: T! F
[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]