kyleung

聰明重要
+ Z' \/ U$ \+ a  E* ?7 l5 ~. l7 \$ I( [5 \1 h
世界各地個 d 天才兒童
, O( w  Q0 x* A+ C5 B$ T睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地' ?3 F3 M9 n1 V0 n
# {# r/ `, t1 A1 e$ k7 x
你估智商較低甚至弱智個 d 人
' Q$ I& Y; R9 f一日付出 24 小時去溫
) r; ^7 O1 S, K: T4 Y* B: O可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:
- p7 k: A/ g/ J- q, R/ l  g) Q聰明重要+ ~3 M6 e) n$ B+ j+ I# |2 T3 ?

9 F" ^" S2 E5 V" x世界各地個 d 天才兒童, M, _# p4 D9 z2 O2 l
...

* n$ P$ }2 j5 k
- z# f* _( H: @" ?" M8 S1 }
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only. l# p) Y+ l, W2 T3 S  |/ m
everyone has their strengths... to build up our life and society.: U0 W6 x+ H+ O$ O- D
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No3 E  m8 j8 J  [- C: R
只要肯努力就唔需要天份? No! c- M  }9 v2 j1 y
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed$ @: h  P+ [3 B9 O8 O
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
9 |" _+ U3 ~6 j. s2 h! e* YPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力3 s, m( M6 G$ w: u$ N" X
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life! n- |) W, z7 B" ]& _
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:4 M2 e9 J, O" o. ?( y
只要有天份就唔需要努力? No% _% U# _+ _6 j# M  F* b6 n
只要肯 ...

0 `4 y5 q% Q" d0 G7 z" G: e' c) S- o- p1 L, _2 Q5 s* \5 l: d2 Z/ W$ J
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
' r9 {4 |# L! I3 ~: [3 b8 X只要有天份就唔需要努力? No
5 o/ z! ?4 b% G) _5 C: e只要肯 ...

9 M  h/ c( H; P
9 }# z( @2 p/ t% X0 G- R當然所有人都明白天份+努力=成功& q) M1 w% H* S7 ]* ]( r
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行2 G0 z2 {$ l1 z$ u# ~6 ?
正所謂勉強冇避幸福,
* e4 O7 e' M2 o9 U/ `你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
$ g9 b! d" F# @& `6 P5 `係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍- E' `' k6 w6 p; T' h6 n
所以人應該要找出自己的天份所在
6 y% I* a: w8 E' X1 u然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
! f# R9 m5 X: M
" b% n2 k! J$ x《傷仲永》
* P" V6 D+ k0 I金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
! i. l- n! M% a; J2 J3 v0 a/ M1 w4 R
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
4 L* c6 y; a1 x5 f. Q5 k% S
- Y8 i, j" I: Q又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
) K, T  O1 F6 E+ N) A  j! C# a! y, o4 X6 S4 A- |# E
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
% a! i) W: e# r5 u, `: q2 K7 Z
3 i4 O* W1 W# Z1 R0 }書解:0 j! k8 }1 [5 z3 M/ X1 }
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
  E. A6 S$ |% Q7 a; d4 m2 a- J年中會有唔少咩天才球員出現
4 y" T$ e4 H; m& a小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱
* A( h; P" \' {7 V4 G. S; t去左邊?0 a2 k3 P: J' ^8 Q$ @
當年聯既沙柏9 \8 t* t- C% T* l. V
係最佳年輕球員
) C# J* @# E8 z2 Z之後又點呢?" m# w# T8 n. u. f  l3 l* U# w

% s5 O* \- [0 s4 a# z  W# b小弟想講既係
& S! p5 E3 F  O6 X3 s. T) _有天份但係冇好運
& @. @' Q7 L8 I4 M6 G5 e' {' I* b都係死......
% A9 k8 E8 A4 K2 Q3 x" m有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
( I0 e5 \% d- l2 A( A5 m: D% {) D# l$ B( {! e" i4 N0 j) f! b
同埋" S  o" L  t# _1 v2 @8 V
小弟覺得天份緊要一點
# w5 {- F7 h7 i5 k至少
7 Q: a: c, h- c3 p- i/ Z& F: f6 Y1 B有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧$ G* Z0 c& Q. V1 f, Z
而且  u7 S8 i8 G7 g: g, U
其實好多時3 @8 p: T$ H& J0 ?3 T
命運(際遇)真係埋沒左好多天才2 r; n1 ^' s) f$ t" E3 e. F$ L
小弟覺得有不少我們認為有天才的人% E" g9 H; A- |
其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:( c: u9 `3 E. g: t2 m
用番之前有朋友的運動比喻
1 }* u; `" L0 L; w, U" [+ L1 y年中會有唔少 ...

) H1 u5 J1 K* a
9 R) c8 F5 O8 J4 `- P: Owell, Lee Sharpe?
. W$ I- N) ^4 M8 [He took drugs..2 Q2 E8 M# w- k4 H5 U
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....  ]- b. O, N; G0 u
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:  Q7 q$ u' k! e8 {6 k- }
well, Lee Sharpe?
- q; X5 T# F6 K9 h2 bHe took drugs..
& W* q+ b2 _4 F. j% Lthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....* d: h& _$ G0 g7 ~, ]) f2 h
right?!

8 V* W2 D3 \, x3 V3 ^5 ~
* e6 t2 L* u; i- j' U* B8 u卡丹馬達利都好像又係took drugs
2 _6 ~+ p5 t3 B" h+ P$ T你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事5 v$ r1 Z% s# N: V* X

, G% _2 q* B% m+ q6 e第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
8 L, I$ B. ^$ m' `! [2 ?解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
3 p9 u% V, a  e* h- Q1 p& u# D5 @
% C4 l. r5 B- @- j) g6 s第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街
% b& R% _7 o2 s- A$ L) E6 h解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追- O4 C! c" S" c( r% q
. Q: ~$ V3 M1 ^4 g. r6 M; }
第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
1 ]- ^  v* H" ~解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:, O  n" {9 U8 ^
: g( U  P* p! z0 H
" @7 }0 a5 T8 U) d" K
' V4 v. q7 L$ K0 |
節錄自我Organisational Behaviour 講師
5 ^8 p9 B& l( S8 ?& T) Q
0 X7 J- j; T$ x) T, b' l# p[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]